分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:①無菌、無毒的環(huán)境;②營養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞.
解答 解:(1)在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時(shí),瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是1層.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中可以擴(kuò)大細(xì)胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換.用有關(guān)的酶使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,重新配置細(xì)胞懸液后進(jìn)行分瓶培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng).
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠.這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是容易獲得純合子,縮短育種的年限.
(3)細(xì)胞培養(yǎng)過程要求的環(huán)境是無菌、無毒,在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素,防止培養(yǎng)過程中的污染,此外還要定期更換培養(yǎng)液,以便清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
(4)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在-196℃液氮條件下保存細(xì)胞,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中酶的活性降低,細(xì)胞的代謝速率降低.
故答案為:
(1)接觸抑制 1層 擴(kuò)大細(xì)胞貼壁生長的附著面積 傳代培養(yǎng)
(2)容易獲得純合子,縮短育種的年限
(3)無菌、無毒 抗生素 更換培養(yǎng)液
(4)-196℃液氮
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽和植物激素等.在利用動(dòng)物組織細(xì)胞制備一定濃度的細(xì)胞懸液時(shí)常用胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,因?yàn)槲傅鞍酌感枰趶?qiáng)酸環(huán)境下才能起作用,但這樣的環(huán)境不適于細(xì)胞生存.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸恢復(fù)到原來位置 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異 | |
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 圖中O是細(xì)胞壁,P是液泡,Q是細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞中移向細(xì)胞兩極的染色體上的基因組成為AaBb | |
B. | b細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體 | |
C. | c細(xì)胞所需能量可能來自酒精發(fā)酵 | |
D. | 三個(gè)細(xì)胞所含染色體數(shù)相等,分裂形成的子細(xì)胞中的染色體組數(shù)也相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常見的單糖有果糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收 | |
B. | 淀粉是一種多糖,糧食作物玉米、水稻的種子中含有豐富的淀粉 | |
C. | 脫氧核苷酸是RNA的基本單位,核糖核苷酸是DNA的基本單位 | |
D. | 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分 | |
B. | 與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體 | |
C. | 蛋白質(zhì)在常溫下可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變會(huì)導(dǎo)致其功能改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2、1、3、4 | B. | 4、3、2、1 | C. | 1、3、2、4 | D. | 1、2、3、4 |
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