20.如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì);此時(shí)葉肉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2濃度大于葉綠體中CO2濃度(填“大于”“等于”或“小于”).在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,甲植物在單位時(shí)間內(nèi)消耗的有機(jī)物等于光合作用制造的有機(jī)物(填“大于”“等于”或“小于”).
(2)若圖中,植物甲曲線表示在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且己知該植物光合作用呼吸作用的最適溫廑分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線b、c兩點(diǎn)位置如何移動(dòng)?b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左下移.
(3)在氧氣充足的條件下,植物進(jìn)行呼吸作用的反應(yīng)方程式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;植物有氧呼吸的第三階段有多種不同的氧化酶途徑,如其中黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以黃酶途徑為主進(jìn)行有氧呼吸.(填“黃酶”或“細(xì)胞色素氧化酶”)
(4)天氣由陰轉(zhuǎn)晴瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是C5增加.
(5)如果某一天陰雨(白天光照強(qiáng)度恒定為2KLX),那么這一天內(nèi)甲植物能否表現(xiàn)出生長現(xiàn)象不能(填“能或不能”),原因是甲植物白天光合作用等于呼吸作用,晚上繼續(xù)進(jìn)行呼吸作用,全天消耗的有機(jī)物大于制造的有機(jī)物,所以不能表現(xiàn)為生長現(xiàn)象.
(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為8KLX時(shí),甲、乙兩種植物產(chǎn)生O2速率差值為4.36mg/100cm2•h.

分析 據(jù)圖分析:甲植物b點(diǎn)之前(除光照強(qiáng)度為0),植物細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;b點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;b點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn).

解答 解:(1)c點(diǎn)時(shí),甲植物的光合作用強(qiáng)度最大,光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP,因此ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng).此時(shí)葉肉細(xì)胞的葉綠體需要不斷通過自由擴(kuò)散的方式吸收二氧化碳,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2濃度大于葉綠體中CO2濃度.在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,植物的凈光合速率為0,即此時(shí)光合作用等于呼吸作用,表示甲植物在單位時(shí)間內(nèi)消耗的有機(jī)物等于光合作用制造的有機(jī)物.
(2)當(dāng)溫度由25℃調(diào)節(jié)到35℃時(shí),光合作用強(qiáng)度減小,而呼吸作用的強(qiáng)度增大,所以代表呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)要下移,同時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)變大,b點(diǎn)要向右移,凈光合作用強(qiáng)度減小,所以c點(diǎn)要向左下移動(dòng).
(3)在氧氣充足的條件下,植物進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;根據(jù)題意可知,黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感,因此在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以黃酶途徑為主進(jìn)行有氧呼吸,這樣溫度對(duì)植物的呼吸速率影響不大.
(4)天氣由陰轉(zhuǎn)晴瞬間,光反應(yīng)立即增強(qiáng),導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]含量增多,促進(jìn)暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,因此葉肉細(xì)胞中C5增加.
(5)分析圖解可知,甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度為2KLX,如果某一天陰雨(白天光照強(qiáng)度恒定為2KLX),甲植物白天光合作用等于呼吸作用,晚上繼續(xù)進(jìn)行呼吸作用,全天消耗的有機(jī)物大于制造的有機(jī)物,所以不能表現(xiàn)為生長現(xiàn)象.
(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為8KLX時(shí),甲植物光合作用吸收的二氧化碳量=12+4=16mg/100cm2•h,乙植物光合作用吸收的二氧化碳量=8+2=10mg/100cm2•h,甲、乙兩種植物光合作用吸收二氧化碳的差值=16-10=6mg/100cm2•h,因此產(chǎn)生O2速率差值=6÷44×32=4.36mg/100cm2•h.
故答案為:
(1)從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)    大于   等于
(2)右移     左下移
(3)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量        黃酶
(4)C5增加
(5)不能      原因是:甲植物白天光合作用等于呼吸作用,晚上繼續(xù)進(jìn)行呼吸作用,全天消耗的有機(jī)物大于制造的有機(jī)物,所以不能表現(xiàn)為生長現(xiàn)象
(6)4.36(4.3-4.4之間均可)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查光合作用和呼吸作用及影響因素,該題為典型的分析光合作用和呼吸作用的綜合性題目,解答本題的關(guān)鍵是分析曲線,找準(zhǔn)各點(diǎn)的含義,同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率,然后再從圖中讀出凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是抗枯萎基因的一段序列,某科研人員將該基因?qū)氲剿炯?xì)胞中,成功獲得了抗枯萎轉(zhuǎn)基因植株.據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( 。
A.DNA連接酶作用的部位是②B.限制酶作用的部位是①
C.可用基因槍法導(dǎo)人目的基因D.酶切后可用T4DNA連接酶進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器,a、b、c均為基質(zhì).在光照充足時(shí),有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.乙產(chǎn)生的O2全部通過自由擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用
B.在a、b、c中,都能合成ATP
C.乙光合作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D.a中合成的C6H12O6直接進(jìn)入b,氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)育種的說法中,正確的是( 。
A.通過雜交育種可獲得農(nóng)作物新品種
B.誘變育種只適用于對(duì)微生物菌株的選育
C.抗蟲棉是用多倍體育種方式獲得的
D.基因工程育種無法獲得抗逆性強(qiáng)的新品種

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15.分解尿素的微生物廣泛存在于農(nóng)田等土壤中,某生物實(shí)驗(yàn)小組嘗試對(duì)分解尿素的微生物進(jìn)行分離與計(jì)數(shù),請(qǐng)回答下列問題:
(1)分解尿素的微生物含有的酶是脲酶;配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以尿素作為唯一氮源.
(2)培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基pH會(huì)升高(填“升高”或“降低”),可使指示劑變紅色.
(3)對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是高壓蒸汽滅菌.
(4)該小組在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后將1mL樣液稀釋10000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別涂布0.1rnL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為39、42和45.據(jù)此可得出毎毫升樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為4.2×106個(gè).

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5.下列關(guān)于酶和細(xì)胞的固定化研究及應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.用海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞的方法屬于物理吸附法
B.用化學(xué)結(jié)合法固定化酶不會(huì)對(duì)其活性產(chǎn)生影響
C.固定化酶和固定化細(xì)胞催化反應(yīng)的底物都可以是大分子
D.固定化酶和固定化細(xì)胞催化反應(yīng)的速率會(huì)受環(huán)境影響

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12.下面是某同學(xué)所做的啤酒釀造實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)其實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)原理:利用固定化酵母菌分解麥芽汁,生成啤酒.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:酵母細(xì)胞活化.取一克干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置一小時(shí),使其活化.
第二步:配制海藻酸鈉溶液.取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mI的小燒杯中,加蒸餾水10mL,并攪拌,適當(dāng)加熱直至完全溶化,用蒸餾水定容至10mL.加熱時(shí),注意火候.
第三步:海藻酸鈉與酵母細(xì)胞混合.將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢杈鶆颍?br />第四步:用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液,制成凝膠珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味.
(1)要想反復(fù)使用固定化酵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)過程要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行,同時(shí)要控制適宜的溫度和PH.
(2)第二步中注意火候是指在加熱應(yīng)該用小火或間斷加熱.
(3)第三步中要等到海藻酸鈉溶液冷卻至室溫后,再加入活化的酵母細(xì)胞,是為了防止防止高溫殺死酵母細(xì)胞.
(4)海藻酸鈉的主要作用是固定酵母細(xì)胞,氯化鈣的作用是使膠體聚沉.
(5)實(shí)驗(yàn)得到的凝膠珠顏色應(yīng)該為淺黃色.如果形成的凝膠珠顏色過淺,則配制的海藻酸鈉溶液濃度過低.

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9.消渴癥有如下特征多飲而渴不止,多食而饑不止,多溲而膏濁不止”.該病的發(fā)生與下列什么腺體異常有關(guān)( 。
A.甲狀腺B.胰島C.胸腺D.腎上腺

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10.下列有關(guān)氨基酸形成蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)為脫水縮合,脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-1
B.形成的場所只能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.形成的化學(xué)鍵可表示為-NH-CO-,多個(gè)該化學(xué)鍵遇雙縮脲試劑顯現(xiàn)紫色
D.決定蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、序列的直接模板是tRNA

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