A. | 粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成 | |
B. | 切開時流出的紅色果漿與液泡中的色素有關(guān) | |
C. | 紅心火龍果甜度高與果肉細胞葉綠體合成的糖類有關(guān) | |
D. | 豐富的膳食纖維主要來自細胞壁,其形成與高爾基體有關(guān) |
分析 1、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所.
2、植物細胞中的液泡含有花青素等各種色素,使植物器官呈現(xiàn)一定的顏色.
3、光合作用光反應(yīng)階段的場所為類囊體薄膜,暗反應(yīng)階段的場所為葉綠體基質(zhì).
4、細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān).
解答 解:A、氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,A正確;
B、紅心火龍果細胞中的紅色色素存在于液泡中,B正確;
C、“甜度”物質(zhì)(糖類)是光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體的基質(zhì)中合成的,C錯誤;
D、膳食纖維(纖維素)是細胞壁的主要成分,高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),D正確.
故選:C.
點評 本題以紅心火龍果為題材,考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠識記色素的分布場所,識記相關(guān)細胞器的功能,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖象如圖.則有關(guān)各細胞液濃度的判斷,正確的是( )
①實驗前B<A<C ②實驗前B>A>C ③實驗后B≥A=C ④實驗后B>A>C
A.①③ B. ②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (m+2n)個 | B. | (m+n)個 | C. | m 個 | D. | n 個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié) 果 | 15min后 仍未有凝 固跡象 | 14min內(nèi) 完全凝固 | 1min內(nèi) 完全凝固 | 1min內(nèi) 完全凝固 | 15min后 仍未有凝 固跡象 |
A. | 可證明新鮮姜汁可能含有某種酶,該酶能將牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成凝固狀態(tài) | |
B. | 20℃和100℃下15min后均仍未凝固,但未凝固的原因卻各不相同 | |
C. | 將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準(zhǔn)確度 | |
D. | 當(dāng)牛奶含量一定,在60℃和80℃下混合物凝固時間是否存在差異只與姜汁量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中的水解酶對自身結(jié)構(gòu)不起作用 | |
B. | 病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體 | |
C. | 液泡內(nèi)細胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細胞質(zhì)壁分離 | |
D. | 葉綠體中的基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì).將一只實驗小鼠放入含有放射性氣體18O2的容器內(nèi),18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是( )
A.二氧化碳 B.丙酮酸 C.乳酸 D.水
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占26%,基因
型為Aa的個體占68%,基因型為aa的個體占6%,則A和a的基因頻率分別是 ( )
A.26%、74% B.52%、48%
C.60%、40% D.88%、l2%
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