3．在真核細(xì)胞的增殖過程中一定有（　　）
A．DNA復(fù)制B．出現(xiàn)紡錘體
C．存在細(xì)胞周期D．姐妹染色單體的分離

分析 真核細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂過程，其中有絲分裂和減數(shù)分裂分裂過程中都有紡錘體和染色體的出現(xiàn)，而無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn)；有絲分裂和無絲分裂形成的子細(xì)胞相同，而減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞不一定相同．

解答 解：A、真核細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂過程，這三種增殖方式中均有DNA的復(fù)制，A正確；
B、無絲分裂過程中不會出現(xiàn)紡錘體，B錯誤；
C、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，無絲分裂和減數(shù)分裂不具有細(xì)胞周期，C錯誤；
D、無絲分裂過程中不會出現(xiàn)染色體的變化，不發(fā)生姐妹染色單體的分離，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查真核細(xì)胞的分裂方式，要求考生識記真核細(xì)胞的分裂方式，掌握有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利．請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中所用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．
②過程表示將人的生長激素基因?qū)肱５氖芫阎校Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法．動物細(xì)胞的培養(yǎng)基中除要加入葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質(zhì)外，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基不同的是，還要加入動物血清
（2）在抗蟲棉培育過程中，④常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．該技術(shù)中，棉花重組細(xì)胞先經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化過程得到植物體．在分子水平上，可采用抗原-抗體雜交的方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)．
（3）單克隆抗體的制備還可以采用小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，二者融合形成雜交瘤細(xì)胞的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)，細(xì)胞融合的過程說明細(xì)胞膜具有一定的流動性．單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強，靈敏度高，并可能大量制備．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列為一對相對性狀的雜交試驗中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細(xì)胞中的基因決定的

B．體細(xì)胞中的基因成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對基因中的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“三北防護林”工程建設(shè)中要注意到以下兩個問題：

①樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題；

②樹種多樣性問題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理（ ）

A．系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理

B．物種多樣性原理與整體性原理

C．整體性原理和物種多樣性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小鼠生活過程中被多種病原體感染過，科學(xué)家以該小鼠為實驗材料，利用單克隆抗體技術(shù)，獲得了抗某種病原體的高純度單克隆抗體。下列敘述不正確的是（ ）

A．經(jīng)細(xì)胞融合后形成的單個雜交瘤細(xì)胞可分泌多種特異性抗體

B．被多種病原體感染過的小鼠體內(nèi)會產(chǎn)生多種效應(yīng)B細(xì)胞

C．用“抗原–抗體檢測法”可篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

D．單克隆抗體的制備過程中使用了細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是（　�。�
A．人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散
B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
D．將酶解法去除植物細(xì)胞壁后剩下部分置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，其中圖中字母是元素符號，甲、乙、丙表示物質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動的
B．甲物質(zhì)可分為頭部和尾部兩部分，其中P位于其頭部
C．圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞，圖中化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
D．丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個三肽化合物中，含有（　�。�
A．三個肽鍵B．三個肽鏈C．三個氨基D．以上都錯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．實驗小組將某植物置于不同的光照強度和A、B兩種不同濃度的CO2環(huán)境下培養(yǎng)（其他條件相同），并將其干重的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲的光照強度比圖乙低（填“高”或“低”），圖甲中曲線A屬于高（填“高”或“低”）CO2環(huán)境．植物從A環(huán)境進(jìn)入B環(huán)境后葉綠體中C3含量會暫時減少（填“增加”或“減少”），此時ATP的移動方向是從類囊體膜向葉綠體基質(zhì)
（2）從圖示分析，圖甲、圖乙中限制B曲線干重總量的主要環(huán)境因素分別是光照強度、CO2濃度．
（3）影響圖中曲線的無關(guān)變量主要是溫度，在光合作用適宜范圍內(nèi)適當(dāng)提高該因素的數(shù)值，干重是否一定會增加？否（填“是”或“否”），原因是：在適宜范圍內(nèi)提高溫度，會提高光合作用速率，但是也可能會提高細(xì)胞呼吸速率，凈光合速率不一定增加，則干重不一定增加．

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