20.下列關(guān)于生物進化的證據(jù)的說法,正確的是( 。
A.脊椎動物中陸生種類在胚胎早期有鰓裂,說明陸生脊椎動物是從水生魚類進化而來的
B.同源器官和痕跡器官的存在,是胚胎學(xué)為生物進化提供的證據(jù)
C.通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進化的歷程
D.在越晚近的地層里,成為化石的生物越簡單越低等

分析 (1)生物進化的胚胎學(xué)證據(jù):魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似,都有鰓裂和尾,只是到了發(fā)育晚期,除魚以外,其他動物的鰓裂都消失了,這種現(xiàn)象說明高等脊椎動物是從某些古代的低等動物進化而來的.同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù),而是比較解剖學(xué)的證據(jù).
(2)分子生物學(xué)證據(jù),通過比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成,可以看出生物計劃過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進特征,并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進化順序.
(3)化石是生物進化最直接,最有力的證據(jù).在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,在越晚形成的地層里,成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等.

解答 解:A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似,都有鰓裂和尾,只是到了發(fā)育晚期,除魚以外,其他動物的鰓裂都消失了,A正確;
B、同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù),而是比較解剖學(xué)的證據(jù),B錯誤;
C、通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物之間的親緣關(guān)系,C錯誤;
D、在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,在越晚形成的地層里,成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是生物的進化,主要考查學(xué)生閱讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
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14.如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是(  )
A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B.步驟①加入用14C標(biāo)記的氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D.步驟③、④的離心速度不同

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如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合子的比例會越來越高,逐漸取代純合子

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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15.尼泊爾地震時,一孩子被困地下7天而終于獲救.在被困時期內(nèi)孩子體內(nèi)的能源物質(zhì)維持了自身的基礎(chǔ)代謝.這些能源物質(zhì)是按照哪項順序被逐漸利用的( 。
A.肝糖原、脂肪、蛋白質(zhì)B.ATP、ADP、糖類
C.肌糖原、脂肪、蛋白質(zhì)D.脂肪、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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5.如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:
寫出圖中標(biāo)號代表的含義:①種群基因頻率的改變,②突變、基因重組和自然選擇.③自然選擇學(xué)說.圖中④是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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12.如圖是病毒進入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖,圖中數(shù)字表示生理過程,大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞,小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu).[]中填寫字母,橫線上填寫文字.

(1)圖中對抗原沒有識別能力的免疫細(xì)胞是[E].接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中細(xì)胞[D]有關(guān).
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(A_bb型)
B存在,A不存在
(aaB_型)
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(aabb型)
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀



甲:核桃狀×單片狀 F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn),單片?/TD>
乙:玫瑰狀×玫瑰狀 F1:玫瑰狀,單片狀
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢1:全是核桃狀
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