1．下列關于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是（　　）
A．用生長素處理二倍體的番茄幼苗頂端，可以獲得無子番茄
B．同一植物根和芽所需的最適生長素類似物濃度不同
C．用赤霉素處理大麥種子，可以使其無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶
D．用青鮮素處理大蒜，可以抑制其發(fā)芽延長儲存時間

分析 植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)．
赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．

解答 解：A、用生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，可以獲得無子果實，A錯誤；
B、由于根、芽、莖三種器官對生長素的敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．因此，同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度不同，B正確；
C、赤霉素可以促進（加速）淀粉酶的合成，用赤霉素處理大麥種子，可以使其無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶，C正確；
D、青鮮素是植物生長調(diào)節(jié)劑，用青鮮素處理大蒜，可以抑制其發(fā)芽延長儲存時間，D正確．
故選：A．

點評 本題考查植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值，要求考生識記五大類植物激素的生理作用；掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應用，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識準確判斷生活中的生物學問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．H7N9是一種禽流感病毒，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．H7N9禽流感患者會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，在體溫升高的過程中，機體產(chǎn)熱量大于散熱量
B．H7N9禽流感患者出現(xiàn)肺炎時，吞噬細胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第二道防線
C．機體感染H7N9后，可經(jīng)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結合
D．機體感染H7N9后，可經(jīng)細胞免疫殺死寄生在體細胞中的禽流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．金釵石斛（Dendrobium nobile）是強陰益精的重要中藥，因其對生長要求特殊、繁殖緩慢等原因，野生金釵石斛幾近絕跡．科學家研究了不同光照強度下溫度對石斛生長和分蘗率的影響，結果如圖和如表，分蘗率越高表示植株繁殖能力越強．分析回答：

光照強度
分蘗率/%
溫度		15℃20℃25℃30℃35℃
80μmol•m-2•s-15074.262.258.70.0
160μmol•m-2•s-168.980.280.868.321.7
320μmol•m-2•s-160.978.776.257.942.5
640μmol•m-2•s-164.575.672.252.250.0
（1）本研究是在人工氣候箱中進行的，實驗過程中除可調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度和光照強度外，其它條件（如空氣 濕度、CO2濃度等）均應處于比較適宜的狀態(tài)，其目的是使實驗結果明顯，有利于觀察．
（2）由圖可知，當栽培溫度從15℃增加到25℃時，0→M點凈光合速率明顯增加，這主要是因為隨著溫度的升高，參與代謝的酶活性增強；而從P→N點凈光合速率增加不明顯，這是因為光照不足，葉綠體的類囊體上產(chǎn)生ATP和[H]的速度慢，導致暗反應階段C3轉(zhuǎn)化為有機物（和C5）的過程變慢．
（3）根據(jù)本研究，在石斛的生長期應控制的適宜條件是25℃、640μmol•m-2•s-1，而在分蘗期特別要注意適當降低光強（到160μmol•m-2•s-1）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用．下列敘述正確的是（　�。�
A．丙所發(fā)揮的作用因植物細胞的成熟情況差異不大
B．用NAA處理得到的無子果實性狀不屬于變異
C．甲、乙、丙皆有非蛋白質(zhì)的小分子有機物
D．高濃度的丙會促進甲的大量合成，進而抑制丙的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物體生命活動的調(diào)節(jié)大多是多種激素相互作用共同完成的，如圖為碗豆幼苗生長的調(diào)節(jié)示意圖，圖中A、B、C表示不同的植物激素，下列敘述中正確的是（　　）
A．A、B、C激素的合成受基因組的控制
B．A激素通過促進細胞的分裂引起植株增高
C．用B激素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本
D．圖中兩種濃度的B激素調(diào)節(jié)結果的差異不能體現(xiàn)兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是（　�。�
A．洗滌紅細胞時，使用生理鹽水可防止紅細胞破裂
B．豬成熟紅細胞中缺少細胞器和細胞核，提純時雜蛋白較少
C．在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白行程大
D．血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．免疫活性物質(zhì)不一定是由免疫細胞產(chǎn)生
B．免疫細胞清除體內(nèi)癌變細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C．產(chǎn)生抗體的過程一般需要吞噬細胞，B淋巴細胞、T淋巴細胞參與
D．對被病原體侵入的細胞、異體移植器官的細胞起免疫作用的主要是效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．乙烯是一種重要的植物激素，如圖表示乙烯的合成途徑，表顯示番茄Acc合成酶基因的表達情況．下列敘述正確的是 （　　）
綠果 淺紅果橙紅果亮紅果紅透果葉片根
-++++++++++++--
雌蕊雄蕊花瓣凋謝花瓣未成熟花藥成熟花藥
-+-++-++
（注：-：表示基因不表達，+：表示基因表達，+的數(shù)目表示基因的表達水平）
A．植物必須吸收甲硫氨酸才能合成乙烯
B．植物細胞都有Acc合成酶基因，在環(huán)境因素誘導下都可以合成乙烯
C．番茄果實不同成熟階段及不同組織中Acc合成酶基因表達情況不同
D．乙烯的合成受一對等位基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關如圖所示模型的敘述，正確的是（　　）
A．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a、b、c構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群，并且形成a→b→c的食物鏈，則三者的數(shù)量關系一定符合該模型
C．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a營養(yǎng)級的能量一定等于b和c營養(yǎng)級能量之和
D．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則某種生物種群可能同時出現(xiàn)在b、c中

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