如圖所示曲線不能表達(dá)的是( 。
A、處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時間的變化而變化的情況
B、基因型為Aa的植株連續(xù)自交,后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況
C、光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況
D、細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞中自由水含量的變化情況
考點:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,衰老細(xì)胞的主要特征,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析曲線可得,因變量隨著自變量的升高而降低.質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞逐漸失水,液泡的體積不斷縮小;基因型為Aa的植株連續(xù)自交n代,后代中雜合子所占的比例=1/2n;二氧化碳是光合作用的原料,光合作用速率應(yīng)隨二氧化碳濃度升高而升高;衰老的細(xì)胞中水分減少.
解答: 解:A、處于0.3g/ml蔗糖溶液中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞會發(fā)生滲透作用失水而逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,因此液泡的體積隨時間的延長而逐漸變小,故A正確;
B、基因型為Aa的植株連續(xù)自交n代,后代中雜合子所占的比例=1/2n,因此其比例隨自交代數(shù)的增多而逐漸減少,故B正確;
C、光合作用速率應(yīng)隨二氧化碳濃度升高而升高,最后達(dá)到飽和,故C錯誤;
D、衰老的細(xì)胞中水分減少,因此隨著細(xì)胞衰老細(xì)胞中自由水含量越來越少,故D正確.
故選:C.
點評:本題以曲線為載體,考查了質(zhì)壁分離、光合作用、基因分離定律的應(yīng)用以及衰老細(xì)胞的特征等方面的知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某品牌酸奶的成分說明,據(jù)此判斷下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
營養(yǎng)成分表 配料表
項目 每100克(g)營養(yǎng)參考值(NRV)% 鮮牛奶30%、白砂糖.食品添加劑(果膠)、嗜 熱鏈球菌(streptococcus themiophilus),保加利亞乳桿菌(Lactobacillus bulgaricus),食用香 精(酸奶香精)
能量      336千焦(kj)     4%
蛋白質(zhì)     2.5克(g)       4%
脂肪       2.7克(g)        5%
碳水化合物 11.5克(g)       4%
鈉          60 毫克(mg)     3%
A、鮮牛奶中含有可水解成半乳糖和葡萄糖的乳糖
B、酸奶發(fā)酵使用的細(xì)菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞器
C、酸奶中滴加幾滴蘇丹III染液將呈現(xiàn)橘黃色
D、自制酸奶的發(fā)酵過程應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述正確的是(  )
A、藍(lán)藻不含葉綠體,能進(jìn)行光合作用
B、HIV沒有細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸
C、酵母菌含線粒體,只能進(jìn)行有氧呼吸
D、大腸桿菌無染色體,不能進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中,錯誤的是(  )
A、線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
B、葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成
D、核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì),丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì).下列依次對甲物質(zhì)、乙細(xì)胞的例舉,合理的是( 。
A、淀粉酶、甲狀腺細(xì)胞
B、興奮性遞質(zhì)、中間神經(jīng)元
C、胰高血糖素、肌肉細(xì)胞
D、抗原、效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測員將1mL水樣稀釋10倍后,用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍(lán)藻的數(shù)量;將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體.已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為0.1mm3.現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個,則上述水樣中約有藍(lán)藻( 。﹤/mL.
A、5×105n
B、5×108n
C、500n
D、50n

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞進(jìn)行的下列活動中,不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是(  )
A、暗反應(yīng)中三碳化合物被氫還原
B、合成有生物活性的胰島素
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、有氧呼吸中氫與氧結(jié)合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi).另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏.從采后算起每10天定時定量取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線.下列敘述與實驗結(jié)果不一致的是( 。
A、曲線中比值大于1時,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B、第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C、第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖.裝置中底物(葡萄糖)充足且溫度適宜.A、B表示著色液滴,可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動.下列說法正確的是( 。
①20%NaOH的作用是吸收酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2
②如果A不動而B右移時說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
③如果A左移而B不動時說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
④如果A、B都不動時酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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