A、大腸桿菌 | B、霉菌 |
C、放線菌 | D、固氮細菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ性激素 |
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胚胎移植技術中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮 |
B、若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉入水稻細胞 |
C、原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D、用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
B、“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述 |
C、“太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次 |
D、物質循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進行的循環(huán)運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉可以被小腸上皮細胞直接吸收 |
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
C、構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 |
D、葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴X隱性遺傳 |
B、常染色體顯性遺傳 |
C、伴Y遺傳 |
D、無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割過程與胚胎移植無關 |
B、通常采用卵裂球或囊胚作分割的胚胎材料 |
C、胚胎分割次數(shù)越多產(chǎn)生的新個體也越多 |
D、胚胎分割無需借助顯微鏡 |
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