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5.下列關于科學研究和實驗方法的敘述,不正確的是( 。
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗運用性同位素標記法
B.摩爾根等人通過假說一演繹的方法,證明了基因在染色體上
C.“建立血糖調節(jié)的模型”,運用了構逨物理模型和概念模型的方法
D.葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進行分離

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質.
2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、“建立血糖調節(jié)的模型”模擬活動本身屬于構建動態(tài)的物理模型,而根據活動中的體會構建的概念圖為概念模型.
4、葉綠體中色素的提取和分離實驗的原理:
(1)葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
(2)色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.

解答 解:A、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗運用了分別提純DNA、多糖、蛋白質與R型細菌共同培養(yǎng)的方法,但沒有采用同位素標記法,A錯誤;
B、摩爾根等人通過假說一演繹的方法,證明了基因在染色體上,B正確;
C、“建立血糖調節(jié)的模型”,通過構建動態(tài)的物理模型進而構建慨念模型,C正確;
D、紙層析法分離葉綠體中色素的原理是在層析液中不同色素溶解度不同,D正確.
故選:A.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、基因在染色體上的發(fā)現過程,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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15.如圖所示,A、B、C、D為對胚芽鞘做不同處理的實驗,D為一植株被紙盒罩住的固定植株,紙盒的一側開口并勻速旋轉,有單側光照.則A、B、C、D中表現為直立生長的是( 。
A.B.C.D.

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16.下列有關“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗的分析,正確的是( 。
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13.下列不屬于內環(huán)境組成成分的是( 。
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B.低溫葉綠素容易被破壞
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10.甘蔗是一種高光效的植物,單位面積產量很高,目前已成為燃料酒精生產的重要原料.與化石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,具有低能耗、低污染、低排放的特點,為基礎的低碳經濟模式.
(1)利用甘蔗生產燃料酒精的一般工藝流程為甘蔗一榨汁(蔗糖)一酵母發(fā)酵一蒸餾一成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
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步驟2:從野生菌液中分離出理想的酵母菌菌種,需要用到選擇培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基時要注意添加高濃度蔗糖(葡萄糖)和調低pH.加瓊脂后滅菌,制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿出現冷凝水影響菌落生長,需將培養(yǎng)皿倒置.
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋,涂布在固體培養(yǎng)基的表面.接種操作一定要在酒精燈火焰附近進行,原因是酒精燈火焰附近存在者無菌區(qū)域.
步驟4:根據是否能在該培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌.由上述歩驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有耐高糖和耐酸的特點.
(2)利用獲得的突變菌和榨汁進行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)利用突變菌的耐酸持性,降低培養(yǎng)基的pH,達到抑菌的目的(或在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素,達到抑菌目的).
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(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是細胞己經死亡.
(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖象,發(fā)現了赤道板,請你評價他的觀察結果:赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的.
(4)觀察細胞質壁分離時可選擇d區(qū)細胞.

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12.如圖是某種物質跨膜運輸方式的示意圖,該運輸方式是( 。
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