分析 分析題圖:圖示為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖,其中Ⅰ為卵原細(xì)胞;Ⅱ?yàn)槌跫壜涯讣?xì)胞;Ⅲ為次級卵母細(xì)胞;Ⅳ為受精卵.據(jù)此答題
解答 解:(1)圖中Ⅲ為次級卵母細(xì)胞、Ⅳ為受精卵.由細(xì)胞Ⅲ-IV的過程中,染色體組數(shù)由N變?yōu)?N是由于受精作用的發(fā)生.
(2)目前,對胚胎的性別進(jìn)行鑒定的最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,說明其含有Y染色體,為雄性.
(3)在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時,可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.若在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸,環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.(4)對于多數(shù)哺乳動物來說,當(dāng)其卵子受精時第一極體不進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成兩個第二極體,因此在相關(guān)結(jié)構(gòu)中觀察到兩個極體而不是三個極體.
故答案為:
(1)受精
(2)滋養(yǎng)層 雄
(3)卵細(xì)胞膜 透明帶 定向誘導(dǎo)因子
(4)多數(shù)哺乳動物的第一極體不進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成兩個第二極體
點(diǎn)評 本題結(jié)合某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖,考查卵細(xì)胞的形成、胚胎發(fā)育和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱;識記胚胎發(fā)育過程;識記胚胎干細(xì)胞的來源和應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng) | |
B. | 固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶 | |
C. | 固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)之一是酶都是在細(xì)胞外起作用 | |
D. | 固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
促甲狀腺激素濃度/(Mu•L-1) | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10〜40 |
甲 | 10〜40 | >40 |
乙 | <10 | <10 |
A. | 乙發(fā)生病變的部位是下丘腦 | |
B. | 甲、乙兩人注射TRH前的耗氧量比正常人低 | |
C. | TSH的靶細(xì)胞可以是下丘腦、甲狀腺細(xì)胞和肌肉細(xì)胞 | |
D. | 甲注射TRH后,促甲狀腺激素(TSH)濃度增高是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳳眼蓮能促進(jìn)葉綠素的分解,所以不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價值 | |
C. | 為了監(jiān)測水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測法對藻類進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
D. | 用大麥麥稈治理水華不會造成新的環(huán)境問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥的管狀葉可用于觀察葉綠體的形態(tài)和分布 | |
B. | 選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中的基因突變 | |
C. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞是用來觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的最適材料之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌抗體相適應(yīng) | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞具有許多的突起與接受刺激產(chǎn)生興奮相適應(yīng) | |
C. | 葉綠體內(nèi)含有許多基粒與光合作用暗反應(yīng)相適應(yīng) | |
D. | 線粒體的內(nèi)膜折疊與呼吸作用相關(guān)酶分子的附著相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無核糖體 | B. | 原核生物的遺傳物質(zhì)為DNA | ||
C. | 原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu) | D. | 原核生物營養(yǎng)方式都是異養(yǎng) |
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