下列有關實驗材料、實驗方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種子切片
B、植物向光性實驗中，常用玉米、小麥等單子葉植物幼苗做實驗材料
C、樣方法和標志重捕法都是常用的取樣調(diào)查法
D、觀察試管中產(chǎn)生氣泡的量，可以用來比較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率
考點：檢測脂肪的實驗,酶的特性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,估算種群密度的方法
專題：
分析：脂肪檢測實驗中，需要蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液對脂肪進行染色，還需要用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色．生長素的作用因生長素的濃度、植物的種類不同而有差異：低濃度促進生長，高濃度抑制生長；雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感．觀察試管中產(chǎn)生氣泡的量，可以用來比較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率，證明酶的作用具有高效性．
解答： 解：A、脂肪鑒定實驗中要用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種子切片，A錯誤；
B、雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，因此植物向光性實驗中，常用玉米、小麥等單子葉植物幼苗做實驗材料，B正確；
C、調(diào)查種群密度時，常用的估算方法是樣方法和標志重捕法，C正確；
D、試管中產(chǎn)生氣泡的量是因變量，產(chǎn)生氣泡的量越多，說明催化劑的催化效率越高，因此觀察試管中產(chǎn)生氣泡的量，可以用來比較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率，D正確．
故選：A．
點評：本題考查檢測脂肪實驗、生長素的作用及作用的兩重性、估算種群密度的方法和探究酶特性的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為淀粉在人體消化、吸收的過程，以及糖類、脂肪、蛋白質(zhì)代謝關系模式圖．圖中英文字母表示相關物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）與過程①相關的酶有
 
，過程②的主要轉(zhuǎn)運方法是
 
．
（2）寫出下列字母表示的物質(zhì)名：B．
 
  C．
 
     F
 

（3）寫出下列數(shù)字所代表的生理過程：⑦
 
  ⑧
 

（4）過程④一般發(fā)生在
 
細胞中，過程⑦形成的物質(zhì)C被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗（見如圖），下列說法不正確的是（　�。�
A、過程①育種方法運用的原理是基因突變，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、過程②③④育種方法運用的原理是基因重組，基因型aaB_的類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是
5
6
C、過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成
D、過程⑥⑦應用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用“同位素標記法”了解了許多化學反應的詳細過程．下列說法正確的是（　�。�
A、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B、用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C、用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
C、在有氧與無氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、ATP中的“A”與構成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關種群和群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關系
B、繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C、捕食和競爭等關系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
D、人類活動不能改變?nèi)郝涞难萏娣较�，但能改變演替速�?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種酶作用的敘述，正確的是 （　�。�
A、毛霉分泌出胞外酶，能使腐乳坯中的有機物全部分解
B、在人體細胞中酶不斷地合成與分解，以防止代謝失控
C、一種限制酶只能特異性地識別一種核苷酸序列，只能切割出一種目的基因
D、T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端，不具有酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成人體細胞的主要元素中，占細胞鮮重比例最大的是氧
B、細胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
C、細胞中含量最穩(wěn)定的物質(zhì)是核酸，其化學元素組成是C、H、O、N、P、S
D、蛋白質(zhì)功能多樣性導致蛋白質(zhì)的結構的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為三種高等動物細胞分裂示意圖，若不考慮性染色體，則下列判斷正確的是[注：②圖中基因a、b均位于染色體端點，染色體1、2長度及著絲點位置相同]（　　）
A、①可能為精原細胞
B、②可能為次級卵母細胞
C、③可能為初級精母細胞
D、①②③均可能為第一極體

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