A、將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化 |
B、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需的條件 |
C、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
D、采用標(biāo)志重捕法可以調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞不再分裂了 |
B、細(xì)胞能夠一直分裂只是周期變長 |
C、細(xì)胞快要癌變了 |
D、細(xì)胞衰老過程中端粒越來越短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞在間期要進(jìn)行染色體復(fù)制,需要的時(shí)間長 |
B、細(xì)胞周期中分裂期的時(shí)間短,間期的時(shí)間長 |
C、只有洋蔥根尖的生長點(diǎn)上,進(jìn)行分裂的細(xì)胞占多數(shù) |
D、分裂期染色體要濃縮及移動(dòng),能量被這些細(xì)胞消耗掉了,所以必需在短時(shí)間內(nèi)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體 |
B、它的每個(gè)染色體組含7條染色體 |
C、它的胚細(xì)胞有絲分裂的后期含6個(gè)染色體組 |
D、離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液 |
B、在25℃的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn) |
C、在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的葉綠體時(shí),調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系 |
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程 |
C、通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞的數(shù)量和種類越來越多 |
D、生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者為消費(fèi)者提供了物質(zhì)和能量來源 |
B、生產(chǎn)者在地球上分布最為廣泛 |
C、生產(chǎn)者的數(shù)量最多 |
D、生產(chǎn)者都是綠色植物 |
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