(2015秋•上饒縣校級月考)如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 法則.過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和 的間期.

(2)過程②稱為 ,催化該過程的酶是 ,其化學本質(zhì)是 .已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是 .一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是

(4)苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸.此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程,進而控制生物體的性狀.若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對(不考慮終止密碼子).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.伴性遺傳在生物界是普遍存在的.生物的性別決定發(fā)生在(  )
A.幼體出生時B.胚胎發(fā)育時C.合子形成時D.胚后發(fā)育過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•上饒縣校級月考)如圖為一聾啞家族的遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示).其中只有一個患者的母親(表現(xiàn)正常)在懷孕期間服用了雷米封,該患者是由于雷米封中毒引起的耳聾,是體細胞遺傳物質(zhì)變異,不遺傳.其余患者均符合該遺傳病的正常遺傳.

(1)根據(jù)上述信息判斷,由于雷米封中毒導致聾啞的患者為號 個體,雷米封導致的體細胞變異類型可能為

(2)圖中所示聾啞遺傳病的遺傳方式為 .圖中 個體一定為雜合子.

(3)如果圖中9與10結(jié)婚,他們的后代患聾啞的概率為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒縣校級月考)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是( )

A.甲組細胞包括部分次級精母細胞

B.孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細胞中

C.乙組細胞可能進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D.假設蛙的一個精原細胞中的一個DNA分子被15N標記(原料為14N),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標記的生殖細胞為2個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•凱里市校級期末)關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯誤的是( )

A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C.在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

D.在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•連江縣校級月考)“同位素標記法”是生物科學研究中常用的方法之一,以下各項研究中合適使用該方法的是( )

A.研究細胞有絲分裂各時期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途徑

C.研究植物葉肉細胞中所含色素的種類

D.研究S型肺炎雙球菌中的轉(zhuǎn)化因子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•甘肅期末)用15N標記細菌中的DNA,然后又將普通的14N來供給這種細菌,于是該細菌便用14N來合成DNA,假設細菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生4個新個體,它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少( )

A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.7:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答:
(1)目的基因主要是指的編碼蛋白質(zhì)基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子.
(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心,cDNA文庫屬于部分基因文庫,
(3)PCR是一項利用DNA復制原理在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),其需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(4)從分子水平檢測目的基因是否翻譯可以用抗原-抗體雜交雜交帶方法,若有出現(xiàn),表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某人小腸絨毛上皮細胞和肌細胞中相同的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A.DNA和mRNAB.蛋白質(zhì)和mRNA
C.細胞器種類和數(shù)量D.染色體數(shù)和核DNA

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