A. | 極體 | B. | 次級精母細胞 | C. | 初級卵母細胞 | D. | 初級精母細胞 |
分析 精子的形成與卵細胞的形成過程的比較
精子的形成 | 卵細胞的形成 | ||
不同點 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細胞數 | 一個精母細胞形成四個精子 | 一個卵母細胞形成一個卵細胞 | |
細胞質的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點 | 成熟期都經過減數分裂,精子和卵細胞中染色體數目是體細胞的一半 |
解答 解:在減數分裂過程中,只有初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中,細胞質不均等分裂,產生兩個大小不同細胞,其它細胞都均等分裂,所以極體、次級精母細胞、初級精母細胞在分裂時,都會形成兩個大小相同的細胞,而初級卵母細胞在分裂時,會形成兩個大小不同細胞,即次級卵母細胞和極體.
故選:C.
點評 本題考查減數分裂、精子與卵細胞形成過程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活 | |
B. | 內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞 | |
C. | 正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡 | |
D. | 激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油運輸被促進 | B. | 葡萄糖運輸被促進 | ||
C. | 甘油運輸被抑制 | D. | 葡萄糖運輸被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的二代基因工程 | |
B. | 實施蛋白質工程的基本途徑必須從預期蛋白質功能出發(fā) | |
C. | 蛋白質工程實施過程中可對關鍵氨基酸直接置換或增刪 | |
D. | 構建基因表達載體也是蛋白質工程的核心步驟 |
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