A. | Mg2+、Ca2+、Si044-是順相對濃度梯度跨膜運(yùn)輸 | |
B. | 水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對速率 | |
C. | 同種作物對不種離子的吸收有差異 | |
D. | 不同作物對同種離子的吸收有差異 |
分析 1、由圖甲分析可知,不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式.
2、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少.這體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
解答 解:A、離子的運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸,A錯誤;
B、水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對速率,B正確;
C、由柱形圖可知,同種作物對不種離子的吸收有差異,C正確;
D、由柱形圖可知,不同作物對同種離子的吸收有差異,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識,要求考生首先明確植物對無機(jī)鹽離子吸收和水分吸收是兩個相對獨(dú)立過程,明確細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性,并且同一種生物對不同離子以及不同生物對同種離子的吸收均存在差異.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物光合作用需要水,下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是( )
A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B.產(chǎn)物為氫氣和氧氣
C.所需能量來自ATP D.需要光合色素參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中核酸不發(fā)生改變 | |
B. | 健康成人體內(nèi)也存在細(xì)胞凋亡 | |
C. | 細(xì)胞衰老過程中線粒體和細(xì)胞核體積會有所增大 | |
D. | 癌變可由病毒感染引發(fā),使細(xì)胞具有無限增殖的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程2、6受阻時,會引起組織水腫 | |
B. | 乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的環(huán)境可以是甲和乙 | |
D. | 丁中O2濃度不可能比甲中的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、aB、ab | B. | AB、aB、aB | C. | aB、aB、aB | D. | Ab、aB、aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④階段均形成少量ATP | |
B. | 水參與第④階段的反應(yīng),該過程發(fā)生在乙圖中的b處 | |
C. | 人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的$\frac{1}{3}$ | |
D. | ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶催化RNA合成期間,一定有腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對現(xiàn)象 | |
B. | DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄時,DNA雙鏈都要先解旋,前者需要到解旋酶 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄過程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆轉(zhuǎn)錄消耗脫氧核苷酸 | |
D. | 肌細(xì)胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的更新,其細(xì)胞核內(nèi)應(yīng)存在有活性的DNA聚合酶 |
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