3.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.寒冷環(huán)境刺激可使甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增加;皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少
B.炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)維持體溫恒定
C.極端寒冷環(huán)境中,代謝加快,尿液增多
D.極端寒冷環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定

分析 人體體溫調(diào)節(jié):
(1)機(jī)理:產(chǎn)熱═散熱;
(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(3)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.

解答 解:A、寒冷環(huán)境刺激可使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)新陳代謝,增加機(jī)體產(chǎn)熱,同時(shí)皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少,A正確;
B、炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定,但主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),B正確;
C、極端寒冷環(huán)境刺激可使代謝加快,皮膚血管收縮,血流量減少,機(jī)體散熱減少,尿量增加,C正確;
D、極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定,還需要采取措施降低環(huán)境溫度,D錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理,識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程及該過(guò)程中涉及到的激素和激素的作用,能理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.楊梅是淅江省的特色水果之一,為對(duì)其進(jìn)行深加工,某工廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如下:

請(qǐng)回答:
(1)在制備楊梅酒過(guò)程中,進(jìn)行榨汁時(shí)為提高楊梅的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的果膠酶和纖維素酶.甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止空氣進(jìn)入.發(fā)酵一定時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡冒出,說(shuō)明發(fā)酵基本完畢.
(2)在制備楊梅醋過(guò)程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌(消毒或滅菌)處理的木材刨花,然后加入含醋酸菌的培養(yǎng)液,使該菌附在刨花上,更讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵,楊梅醋的pH可通過(guò)控制楊梅酒的流速來(lái)調(diào)節(jié).
(3)若甲罐中的楊梅灑全部流經(jīng)乙罐制成楊醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是D.
    A.甲罐的兩倍    B.與甲罐的相等    C.甲罐的一半    D.幾乎為零.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.引發(fā)倫理問(wèn)題的生物技術(shù)要包括( 。
①克隆人②設(shè)計(jì)試管嬰兒 ③基因身份證④轉(zhuǎn)基因生物.
A.①②B.①②③C.①②③④D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境即指細(xì)胞外液,發(fā)生組織水腫一定是淋巴循環(huán)受阻所致
B.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用,組織液中的物質(zhì)是不斷變化的
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化,但滲透壓基本不變
D.葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,組織液中的CO2有害無(wú)益

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是( 。
A.在同源染色體中,一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方
B.每條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.同源染色體的形狀和大小一般都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(基因用A、a表示):

(1)乳光牙是致病基因位于常染色體上的顯性遺傳。
(2)產(chǎn)生乳光牙的根本原因是基因突變.
(3)該家系中3號(hào)的基因型是AA或Aa,若她和一正常男性結(jié)婚,則生一個(gè)正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示過(guò)程,HIV在其生命活動(dòng)過(guò)程中能發(fā)生的有( 。
A.①③④⑤B.②③④⑥C.②③④⑤D.①②④⑤

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(2015秋•唐山校級(jí)期末)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種.圖是獲取植酸酶基因的流程.

據(jù)圖回答:

(1)圖中基因組文庫(kù) (小于、等于、大于)cDNA文庫(kù).

(2)B過(guò)程需要的酶是 ;A、C過(guò)程中 (可以、不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.

(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫(kù)中分離外,還可以分別利用圖中 為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過(guò)程中所用酶的顯著特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007秋•揚(yáng)州期末)在激素分泌的調(diào)節(jié)中,下列器官相互作用的正確表示是( )

A.

B.

C.

D.

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