設計生態(tài)農(nóng)業(yè)時,增加食物鏈的目的不是

A.實現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用 B.實現(xiàn)能量的重復再利用

C.實現(xiàn)廢物的資源化 D.減輕環(huán)境污染

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某!吧锏诙n堂活動小組”組織一次采集昆蟲成蟲標本的活動,他們白天捕獲的數(shù)目為120只,夜晚捕獲的數(shù)目為220只,他們捕獲的蛾類成蟲約有

A.120只 B.340只 C.220只 D.280只

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關微生物培養(yǎng)、純化及篩選的敘述,正確的是( 。
A.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應立即快速挑取菌落
B.平板劃線操作中第二次及其后的劃線應從上一次劃線的末端開始
C.篩選分解尿素的細菌應以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源
D.在纖維素-剛果紅培養(yǎng)基上,能產(chǎn)生透明圈的為纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.在利用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時,為保證計數(shù)的準確,應該( 。
A.取樣液之前,輕輕振蕩錐形瓶,使酵母菌均勻分布
B.加樣液之前,要對計數(shù)室進行鏡檢,若有污物必須清洗
C.先蓋蓋玻片,后在蓋玻片一側滴少量樣液,另一側用吸水紙吸引
D.顯微計數(shù)前,要靜置一段時間,以使酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是(  )
A.機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是通過電信號的形式進行雙向傳導的
B.體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)
C.免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的
D.植物體的各個部位都能合成乙烯,其主要作用是促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中a.b、c表示人體細胞的部分生命歷程.相關敘述正確的是( 。
A.人從出生時的3kg長到成年時的60kg主要依靠a過程
B.通過b過程能夠產(chǎn)生各種類型的變異
C.c過程形成的三種細胞內(nèi)存在不同類的mRNA
D.C過程形成的三種細胞還可以變成細胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為了研究如何提高油菜種子的含油量,研究者將轉運肽基因與酶D基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜.請據(jù)圖回答:

(1)研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因,該技術是利用DNA復制的原理,使相應基因呈指數(shù)增加.此技術中最重要的酶是耐高溫的DNA聚合酶.三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點如圖所示,則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質粒的T-DNA中構建基因表達載體,說明此結構的兩端有XbaⅠ和SacⅠ酶的切割序列.然后把重組質粒導入農(nóng)桿菌中,為了獲得含融合基因的單菌落,應進行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),然后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞,依據(jù)細胞具有全能性的原理,可將其培育成轉基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列細胞結構,在細胞呼吸過程中不能產(chǎn)生CO2的是( 。
A.肝細胞的線粒體基質B.乳酸桿菌的細胞質基質
C.酵母菌的線粒體基質D.水稻根細胞的細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述,錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機鹽
B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者
D.某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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