甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過(guò)程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤是（ ）

A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性

B．圖乙表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

C．圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對(duì)O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C．貓叫綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下面三個(gè)裝置的分析不正確的是（ ）

A．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸

D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)在功能上既有分工又有合作，相互聯(lián)系

B．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，具有控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞識(shí)別等作用

C．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，并決定著細(xì)胞的遺傳特性

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞器存在的液體環(huán)境，不能進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：

材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。

材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“ ”表示）。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是_____；參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程的RNA有__________。

（2）器官甲是__________；“器官甲→胰腺→血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)______________。

（3）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_(kāi)____作用。

（4）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____（增加、減少），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_____（增強(qiáng)、減弱）。

（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中，正確的是（ ）

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)

④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮通過(guò)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

A．①②③ B．②③④

C．②④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA測(cè)序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片，其中圖甲的堿基序列已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT。圖乙的堿基序列為（ ）

A．GGTTATGCGT B．CCAATACGCA

C．GCTTGCGTAG D．GATGCGTTCG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是（　�。�
A．一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子B．每個(gè)密碼子都對(duì)應(yīng)一種氨基酸
C．都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成D．氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)存在電位差，稱之為靜息電位；當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，電位差發(fā)生變化，稱之為動(dòng)作電位，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流產(chǎn)生
B．靜息電位的產(chǎn)生主要是Na+外流產(chǎn)生的
C．動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要是Na+內(nèi)流產(chǎn)生的
D．動(dòng)作電位的產(chǎn)生是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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