分析 據(jù)圖分析:題圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖.突觸1的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)是興奮型遞質(zhì),可使興奮向下傳導(dǎo);而突觸2的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(甘氨酸)是抑制型遞質(zhì),與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,所有A處的興奮不能傳至B處.
解答 解:(1)神經(jīng)細(xì)胞為組織細(xì)胞,直接生活在組織液,因此圖中體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是組織液.當(dāng)興奮傳到突觸小體時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),電信號轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號.
(2)圖中a段表示靜息電位,膜外是正電位,b點(diǎn)時為動作電位,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,所以其膜兩側(cè)的電位是負(fù)電位.
(3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,與突觸后膜上的相應(yīng)的受體結(jié)合.神經(jīng)纖維未受到刺激時,膜內(nèi)電位為負(fù)電位、膜外電位為正電位.當(dāng)興奮抵達(dá)時,Gly釋放出來,與突觸后膜上受體結(jié)合,使離子通道開啟陰離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處膜內(nèi)處于負(fù)電位,從而使興奮不能傳至B處.
故答案為:
(1)組織液 電信號→化學(xué)信號
(2)靜息電位 負(fù)電位
(3)突觸小泡 不能
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解興奮傳導(dǎo)的知識要點(diǎn),要求能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析對問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確的結(jié)論的能力及能從圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a-質(zhì)粒RNA | B. | b-限制性核酸外切酶 | ||
C. | c-RNA聚合酶 | D. | d-目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中DNA-RNA的雜交區(qū)域中可存在T與A配對 | |
B. | 圖甲中b端對應(yīng)于圖乙的左側(cè),且圖乙中存在3種RNA | |
C. | 據(jù)乙、丙兩圖可推測②是腺嘌呤,且tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有水生成 | |
D. | 若DNA模板鏈上的CCA和GGT分別決定甘氨酸和脯氨酸,則圖乙方框內(nèi)為甘氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞處于高濃度溶液中 | |
B. | 細(xì)胞液中的水分通過原生質(zhì)層到達(dá)細(xì)胞外 | |
C. | 細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的回縮能力大小不同 | |
D. | 液泡變小,細(xì)胞液變濃,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離了 |
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