6．在下列物質(zhì)中，對(duì)生物的正常代謝和生殖過(guò)程起著重要調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．糖類B．固醇C．維生素 BD．纖維素

分析 脂質(zhì)的種類和作用：
（1）脂肪：生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還有保溫、緩沖和減壓減少摩擦的作用；
（2）磷脂：構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；
②性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成；
③維生素D：促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收．

解答 解：A、糖類是主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、固醇中的性激素促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，B正確；
C、維生素為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但無(wú)調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；
D、纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，無(wú)調(diào)節(jié)功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了脂質(zhì)的種類和生理作用，意在考查考生的識(shí)記能力，考生要識(shí)記維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇，但不是所有的維生素都屬于脂質(zhì)；識(shí)記固醇中三種物質(zhì)的功能，并結(jié)合題干進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．分析有關(guān)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化的資料，回答問(wèn)題．
（1）人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除右圖中所示以外，還有其它物質(zhì)也是人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如水、無(wú)機(jī)鹽、維生素（寫出三種）
（2）三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)共有的代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O．
（3）氨基酸要轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷愋杞?jīng)過(guò)[⑤]脫氨基作用，在該過(guò)程中，還會(huì)形成氨，該物質(zhì)將在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，再主要�?jīng)腎臟排出體外．
（4）該圖所示的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終來(lái)源是光合作用（生理過(guò)程），其相互轉(zhuǎn)化的樞紐是丙酮酸（填一種物質(zhì)名稱）．
（5）某男生身高165cm，體重80kg，他在減肥過(guò)程中只吃米飯，不吃葷菜，但其體重有增無(wú)減，這主要是發(fā)生了圖中的[②]過(guò)程．醫(yī)生在其減肥后檢查認(rèn)為該男生營(yíng)養(yǎng)不良，可能缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是必需氨基酸．某女生則在減肥過(guò)程中采用“饑餓療法”，就是不吃飯，即便是吃東西也吃得很少，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、四肢無(wú)力等癥狀，這是因?yàn)轲囸I導(dǎo)致血糖含量降低（50～60mg/dL）而得不到補(bǔ)充，從而出現(xiàn)低血糖早期癥狀．因此，減肥應(yīng)當(dāng)在保證正常的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)前提下，通過(guò)控制飲食，并加強(qiáng)鍛煉來(lái)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于問(wèn)題：

（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生＿＿＿＿，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生＿＿＿＿，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是＿＿＿＿ （填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是＿＿＿＿（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。

（3）如果不考慮同源染色體的交叉互換，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生＿＿＿＿種精子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．

（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2，4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下，可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具有生長(zhǎng)素的生理作用，如果把濃度升高到500-1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)．圖一是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2，4-D濃度的反應(yīng)曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D時(shí)，應(yīng)把濃度控制在C-G（填圖中字母）所對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi)．
（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同．取一正常生長(zhǎng)的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)．圖二是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（3）生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長(zhǎng)素的合成，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成．上圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進(jìn)或抑制．請(qǐng)回答：
①圖中字母表示促進(jìn)過(guò)程的是ac．
②結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是生長(zhǎng)素和乙烯產(chǎn)生
拮抗作用的結(jié)果．
③研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂
B．E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C．消化酶、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性
D．與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于酵母菌的敘述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌是單細(xì)胞真核生物
B．酵母菌的同化作用方式是自養(yǎng)型
C．酵母菌具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器
D．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸，也可無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過(guò)程中，需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別．圖甲、圖乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲表示雌性激素能與特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
B．由上圖可知雌性激素與核受體結(jié)合后不被滅活，能持續(xù)發(fā)揮作用
C．圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)，細(xì)胞膜為突觸后膜
D．圖中細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液中與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況．
分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后
甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常
垂體A正常B正常
（1）表中A是促甲狀腺激素，B應(yīng)升高．甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起抑制（反饋調(diào)節(jié)）作用．在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是下丘腦．
（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象．現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝；現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性．通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏�。�
（3）體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較，作用范圍廣泛，需要體液的運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中oa段的生理意義是檢測(cè)呼吸作用強(qiáng)度．
（2）圖甲中適當(dāng)增加CO2濃度則b點(diǎn)向左移動(dòng)．
（3）圖甲中c點(diǎn)時(shí)，丙圖中不存在的箭頭有m、n；圖乙中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案