A、將解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察 |
B、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴在普通載玻片上在顯微鏡下準確計數(shù) |
C、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同 |
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻水浴加熱并觀察顏色變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物 |
B、各種化合物 |
C、大量元素和微量元素 |
D、各種化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中遺傳信息缺失可能是細胞編程性死亡的原因之一 |
B、如能激活癌細胞nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細胞死亡 |
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達的具體表現(xiàn) |
D、生物發(fā)育過程中,細胞的產(chǎn)生和死亡的數(shù)量始終保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為①中含有堿基U,所以其上有密碼子 |
B、②和③過程均有堿基互補配對現(xiàn)象 |
C、甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,乙圖表示復(fù)制過程 |
D、結(jié)構(gòu)①在細胞內(nèi)約有64種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂是所有細胞必不可缺少的脂質(zhì) |
B、所有細胞的組成成分都有纖維素 |
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架 |
D、被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲存能量的多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是低O2、適當?shù)臐穸、零上低溫和無乙烯 |
B、Mg元素可以參與葉綠素的合成 |
C、提高農(nóng)田的光照強度,是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的唯一措施 |
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,因為垂體含有促性腺激素 |
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