A、①過(guò)程必須有轉(zhuǎn)氨酶的參與 |
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)變的 |
C、蛋白質(zhì)在應(yīng)急狀態(tài)下供能必須經(jīng)歷④和③過(guò)程 |
D、糖類轉(zhuǎn)換成脂肪的過(guò)程發(fā)生在脂肪細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、④③②① |
C、③①④② | D、①③②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一個(gè)池塘中全部鯉魚和一個(gè)房間內(nèi)全部蟑螂都是一個(gè)種群 |
B、種群在空間分布上只有均勻分布和隨機(jī)分布 |
C、同一物種可形成多個(gè)種群,一個(gè)種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種 |
D、動(dòng)物種群密度不能都用樣方法,因?yàn)橛械膭?dòng)物能活動(dòng),有的動(dòng)物能用此方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為
| ||
B、乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 | ||
C、丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴x隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXwY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | CO2濃度(%) | 溫度(℃) |
1 | 0.10 | 30 |
2 | 0.10 | 20 |
3 | 0.03 | 30 |
4 | 0.03 | 20 |
實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)4 | P點(diǎn) | |
A | 光強(qiáng)度 | 0.03%CO2 | 溫度 |
B | 0.01%CO2 | 光強(qiáng)度 | 溫度 |
C | 溫度 | 光強(qiáng)度 | CO2濃度 |
D | 溫度 | 0.03%CO2 | 光強(qiáng)度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖、脫氧核糖、乳糖 |
B、脫氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、葡萄糖、糖原 |
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人為地殺絕農(nóng)田中的害蟲并不能提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、增加適宜的物種數(shù)目能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
C、生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因?yàn)槠鋬?nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
D、由于污染使一個(gè)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的所有植物死亡,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、地理隔離 | B、生殖隔離 |
C、誘變育種 | D、無(wú)性繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
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