以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株 B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題：

（1）該化合物為四肽化合物，含有4種氨基酸，氨基酸的通式是，從結(jié)構(gòu)通式可以看出，組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N．
（2）某蛋白質(zhì)是由52個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成，形成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了900．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，該害蟲的種群密度將明顯減小，其原因是（ ）

A．雄性個(gè)體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降

B．成蟲個(gè)體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個(gè)體數(shù)量減少

C．受人工合成性引誘劑的影響，雌性個(gè)體也減少

D．種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是560個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是 （ ）

A．440個(gè) B．6160個(gè) C．8100個(gè) D．14080個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲植物體細(xì)胞的基因型為Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為 （ ）

A．AaBb B．Aaaa C．BBbb D．AABB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：綜合題

圖中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物（假設(shè)體細(xì)胞只含兩對(duì)同源染色體）不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ，屬于減數(shù)分裂的是 ，屬于無絲分裂的是 。

（2）A細(xì)胞染色體數(shù)：DNA數(shù)：染色單體數(shù)的比例是 ，C細(xì)胞染色體數(shù)：DNA數(shù)：染色單體數(shù)的比例是 ．

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。

（5）具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡(jiǎn)便易行的辦法是

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖的出現(xiàn)，則甲為雜合子

C．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)高莖，則甲為純合子

D．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個(gè)數(shù)比為l∶1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是

A．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

B．一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

C．兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

D．兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞分化成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識(shí)別被H1N1感染的細(xì)胞
B．呈遞給甲細(xì)胞的抗原是吞噬細(xì)胞自身合成的H1N1病毒外殼
C．甲細(xì)胞可直接識(shí)別未經(jīng)處理的H1N1病毒，合成并分泌淋巴因子
D．對(duì)感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射相應(yīng)抗體進(jìn)行免疫預(yù)防

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案