科目: 來源:同步題 題型:單選題
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科目: 來源:海南省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。實(shí)驗(yàn)用具和材料:磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。 課題:驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用。 實(shí)驗(yàn)方法及步驟: (1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。 (2)取兩個(gè)100mL潔凈的燒杯,編號(hào)為1、2,按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請(qǐng)把表中未填寫的內(nèi)容填上。 |
(3)取出兩個(gè)燒杯,同時(shí)進(jìn)行過濾。觀察(或比較)__________,并記錄結(jié)果。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_________________,說明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用。 課題二:探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH。 (4)本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥,試管中分別注入果膠酶溶液,編號(hào),編組”之后,有下面兩種操作: 方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10。 方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10,再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。 哪一種方法更科學(xué)?________,請(qǐng)說明理由:________________________。 (5)實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使____,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。 (6)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示_________,實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖:________。若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m,請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置。 |
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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來源:同步題 題型:探究題
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科目: 來源:期末題 題型:單選題
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科目: 來源:期末題 題型:單選題
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科目: 來源:吉林省期末題 題型:單選題
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科目: 來源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來源:浙江省期末題 題型:讀圖填空題
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