醫(yī)生給嚴重腹瀉的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液，其目的是（　　）

如圖是低倍鏡下的一個視野，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中有一個氣泡的物像，最有可能是氣泡的是．欲在高倍鏡下確定其是否為氣泡，可先將載玻片向移動，將目標移至視野中央．
（2）更換物鏡需轉(zhuǎn)動顯微鏡的，換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目比原來
（3）某同學(xué)在使用顯微鏡時，操作的結(jié)果造成顯微鏡某個部位損傷．
①拿取顯微鏡時一手握住鏡臂一手托住鏡座
②為了看清楚觀察物，應(yīng)該轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
③換用高倍鏡時，用轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換鏡頭
④使用擦鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭
（4）視野中有一片污物，欲在不調(diào)換目鏡和物鏡情況下，判斷污物所在的位置，可先輕輕移動裝片，觀察污物是否隨著移動，如果污物隨著移動，餓判斷污物在；如果移動裝片，污物不動，一般在上，可選轉(zhuǎn)動目鏡，如果污物不隨著轉(zhuǎn)動，說明污物可能在上．

探究分析：
實驗一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖象如圖甲．

實驗二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖象如圖乙．
實驗三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖象如圖丙．
請分析回答下列問題：
（1）實驗一所看到的圖象中的生物，有病毒嗎？為什么？
因為病毒細胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與，你認為對嗎？請說明理由．．
（2）通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？
（3）從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎？．這說明了．
（4）實驗三（即圖丙），看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右，以上這些事實說明．

某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6＞9，請問標本實際寫的是（　�。�

下列哪項不能作為判斷某單細胞生物是否為真核生物的依據(jù)（　�。�

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有（填編號），其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于（填編號）．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（填編號）；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場所是（填編號）．
（3）若乙細胞為消化腺細胞，將³H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中³H出現(xiàn)的先后順序依次是（用箭頭和標號表示）．
（4）在光照充足處，給甲細胞提供含¹⁴C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．

如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請據(jù)圖回答問題[]中填代號，橫線里填相關(guān)名稱）．
（1）圖中A半圖表示動物細胞，判斷依據(jù)之一是A細胞具有高等植物細胞沒有的細胞器[]，它對于細胞的作用是
（2）B半圖表示植物細胞，因為它具有[]，[]
[]．圖中〔10〕是細胞進行進行的細胞器．
（3）圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[]．、
（4）細胞中進行有氧呼吸的主要場所是[]．
（5）參與分泌蛋白合成與運輸過程的細胞器[][][][]．

請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖示為細胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是．只有使用顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）蛋白質(zhì)合成場所是[]，與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有（填編號），其中RNA從細胞核進入細胞質(zhì)穿過層膜．
（4）圖中能儲存遺傳信息的細胞器是[]和[]；在細胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是．
（5）用該細胞進行質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，相當于半透膜的結(jié)構(gòu)是由（填編號）構(gòu)成的．
（6）該圖所示細胞中能夠提取到色的結(jié)構(gòu)有（填名稱）．
（7）若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？，理由是．
（8）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是．

下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是（　�。�

如圖只表示了某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解，請據(jù)圖回答下列問題：（用序號、數(shù)字或字母回答）
（1）圖中不應(yīng)該存在的箭頭是．
（2）初級消費者通過呼吸作用分解一部分有機物，釋放的能量是．
（3）若B的攝入量為100%，其糞便量為36%，呼吸量為48%，則B的同化量為．
（4）若有一種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時間內(nèi)所同化的能量為10⁷千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為
A.10⁶千焦  B.0千焦  　C.2×10⁶千焦　 D.10⁶～2×10⁶千焦
（5）食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的號箭頭所示．
（6）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有個營養(yǎng)級．
（7）C中的能量大約只有B同化的全部能量的．
（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是．