科目: 來源: 題型:
A、該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌 |
B、實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度 |
C、在相同時間內C.E瓶中混濁程度相同 |
D、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、菌紫質的功能與葉綠素等色素分子類似 |
B、嗜鹽菌內的ATP主要在線粒體中合成 |
C、嗜鹽菌的能量轉化發(fā)生在類囊體膜上 |
D、加入呼吸抑制劑不影響菌紫質的合成 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
① | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 葡萄糖 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核糖核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、換用高倍鏡后,物像變大,視野變暗 |
B、目鏡的放大倍數(shù)越小,鏡頭越長 |
C、物像的放大倍數(shù)是指物體表面積的放大倍數(shù) |
D、若切片放反,會導致轉換高倍鏡后看不清原來已觀察到的物體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、葡萄糖進入紅細胞 |
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征 |
C、具膜結構、雙層膜結構、單層膜結構、細胞器、非細胞器、細胞膜和細胞核 |
D、神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、②③⑥ |
C、④⑤⑥ | D、①②③ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
選項 | 實 驗 | 實驗操作 |
A | 葉綠體色素的提取和分離 | 加入二氧化硅,防止研磨時色素受破壞 |
B | 觀察細胞質壁分離和復原現(xiàn)象 | 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料 |
C | 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 | 搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計數(shù) |
D | 探究果膠酶的最適用量 | 各實驗組保持除果膠酶量以外的變量相同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com