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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于基因重組的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B、基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料
C、同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D、非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于酶和無機(jī)催化劑的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二者均可改變反應(yīng)的速率
B、反應(yīng)前后，二者的性質(zhì)和數(shù)量均沒有變化
C、酶可降低反應(yīng)的活化能，而無機(jī)催化劑則不能
D、酶需要溫和的條件，而無機(jī)催化劑則不需要

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科目： 來源： 題型：

對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系，以下說法正確的是（　�。�
A、基因突變、基因重組和染色體變異常統(tǒng)稱為突變
B、有利的突變太多，不足以作為生物進(jìn)化的原始材料
C、突變的有利與否不是絕對(duì)的，往往因所處環(huán)境的不同而異
D、突變可以增加等位基因的數(shù)量，但突變了的基因都是隱性基因

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科目： 來源： 題型：

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（　　）
①食用的糖醋蒜細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞．
A、①⑤B、②③⑥
C、①②③④⑤⑥D、②③

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中主要作用的是（　�。�
A、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、使細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
C、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用
D、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

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科目： 來源： 題型：

用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整物鏡或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下列四個(gè)圖形，物鏡鏡頭與標(biāo)本距離最遠(yuǎn)時(shí)觀察到的一組應(yīng)是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列生命過程與生物膜無直接關(guān)系的是（　�。�
A、水的光解B、抗體的分泌
C、性激素分泌D、翻譯過程

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對(duì)了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半．下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是（　�。�
A、表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C、表皮細(xì)胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)
D、表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)

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科目： 來源： 題型：

參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖，選擇正確的一項(xiàng)（　�。�
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
B、ATP釋放出的能量可用于推動(dòng)ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
C、活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并處于動(dòng)態(tài)平衡
D、動(dòng)物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時(shí)所需要的能量都來自細(xì)胞呼吸

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科目： 來源： 題型：

ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　�。�
A、Pi、酶、腺苷和能量
B、Pi、酶
C、酶、腺苷和能量
D、Pi、酶和能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案