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真核細(xì)胞的胞質(zhì)中由膜圍成的小管、小泡和扁囊組成的系統(tǒng)稱為內(nèi)膜系統(tǒng),各種內(nèi)膜之間可以通過出芽和融合的方式進(jìn)行交流.

(1)小泡D與C、E的關(guān)系及作用是
 

(2)含有溶酶體酶的小泡是
 
,它除了具有圖中所示功能外,還能夠
 
,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(3)H中的物質(zhì)在信號(hào)分子作用于
 
后調(diào)節(jié)其釋放.機(jī)體中的信號(hào)分子一般有
 
、
 
兩類.
(4)下列敘述中正確的是
 
(多選)
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都屬于內(nèi)膜系統(tǒng)
B、高爾基體對合成物質(zhì)進(jìn)行修飾和改造并包裝
C、有的分泌物釋放到質(zhì)膜外不受信號(hào)分子調(diào)控
D、質(zhì)膜可以內(nèi)陷形成小泡向細(xì)胞內(nèi)側(cè)移動(dòng).

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回答下列有關(guān)中心法則與植物激素調(diào)控的問題
生長素(IAA)主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長;細(xì)胞壁的彈性非常小,影響細(xì)胞的有效伸長.因此,對生長素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注.如圖為科學(xué)家揭示的生長素(IAA)對細(xì)胞伸長作用的原理.
(1)進(jìn)行“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn),需要對根尖進(jìn)行解離,解離是破壞細(xì)胞壁纖維素連接點(diǎn),解離液的成分是
 

(2)H+由過程③跨膜出細(xì)胞,進(jìn)入了細(xì)胞壁的部位,這種跨膜方式是
 
.細(xì)胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細(xì)胞原生質(zhì)體積的增大成為可能.由圖分析,細(xì)胞壁發(fā)生酥軟的原因
 

(3)生長素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,其相關(guān)過程①和②稱為遺傳信息的
 

(4)鈣離子進(jìn)入細(xì)胞,可以促進(jìn)液泡體積的增大,這是因?yàn)?div id="d9wjt9c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥的胚芽鞘,生長素的分布情況是
 

(6)從化學(xué)成分分析,下列與圖中進(jìn)行②過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成最相似的是
 

A.大腸桿菌    B.噬菌體       C.染色體    D.煙草花葉病毒.

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如圖為科學(xué)家用誘變技術(shù)處理某種雌雄同花的純種植物后,甲株的一個(gè)A基因和乙植株的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過程.已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題.
(1)上述兩個(gè)基因發(fā)生突變的共同點(diǎn)是:DNA分子都發(fā)生了堿基對的
 
,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)突變產(chǎn)生的a基因與A基因,a基因與B基因分別是什么關(guān)系?
 

(3)若a基因、b基因分別控制甜粒和矮稈兩種優(yōu)良性狀,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),發(fā)生突變的甲株和乙株自交后,后代分別出現(xiàn)了甜粒和矮稈性狀,則發(fā)生基因突變后,甲植株基因型為
 
,乙植株基因型為
 
.請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株 (只需用文字簡要敘述育種過程.

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適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長,對其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說.“酸生長”學(xué)說認(rèn)為:生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長.為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中
 
(字母)對應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料,理由是
 

(2)酸性物質(zhì)作用于
 
(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長生長.
(3)為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍,需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如上面右圖示,請問:縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是
 
;可以推測本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在
 

(4)正式實(shí)驗(yàn)中,請作如下分析:
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置5組實(shí)驗(yàn).(溶液濃度梯度差為1ppm)
②首先要進(jìn)行的操作是
 
,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料.
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期進(jìn)行
 

④預(yù)期結(jié)果:
 

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回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題.
如圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.如圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程,a、b、c表示細(xì)胞器.

(1)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分,對應(yīng)有誤的是
 

A.結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類      
B.結(jié)構(gòu)⑤:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)        
D.結(jié)構(gòu)c:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
(2)圖1中,具有選擇透過性膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填編號(hào)),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是
 

(3)下列物質(zhì)是由如圖2所示過程形成的有
 
(多選)
A.抗體      B.唾液淀粉酶      C.呼吸氧化酶      D.胰島素     E.神經(jīng)遞質(zhì)
(4)為了研究如圖2所示生理過程,一般可采用的方法是
 

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下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、由于遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致分化
B、由于基因重組導(dǎo)致分化
C、已分化的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同,轉(zhuǎn)錄翻譯的信息不同
D、已分化的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,轉(zhuǎn)錄翻譯的信息不同

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由于受實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代.下列各項(xiàng)處理中不正確的是( 。
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),用醋酸洋紅液代替龍膽紫溶液
B、鑒定生物組織中還原糖時(shí),用西瓜汁液代替蘋果組織樣液
C、分離葉綠體中的色素時(shí),用93號(hào)汽油代替層析液
D、鑒定生物組織中的脂肪時(shí),用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液

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在生物實(shí)驗(yàn)中,可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在.在下列實(shí)驗(yàn)列表中,各項(xiàng)內(nèi)容都正確的是( 。
檢測成分 檢測試劑 部分實(shí)驗(yàn)步驟 顏色變化
還原糖 斐林試劑 甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中 磚紅色
脂 肪 蘇丹Ⅲ染液 將花生子葉切片染色后,制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察 黃 色
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中,并進(jìn)行隔水加熱 紫 色
DNA 二苯胺試劑 將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進(jìn)行沸水浴5分鐘. 藍(lán) 色
A、AB、BC、CD、D

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硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物,那么培養(yǎng)硝化細(xì)菌的碳源、氮源、能源依次是( 。
A、CO2、氨、氧化氨
B、葡萄糖、氨、太陽能
C、CO2、氨、太陽能
D、葡萄糖、氨、葡萄糖

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雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的體細(xì)胞中的染色體組成應(yīng)是( 。
A、18+XY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XX或18+YY

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