如圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，對此理解正確的是（　　）

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量．以下作物最合適用來做實驗的是（　　）

下列用于反映綠色植物細(xì)胞生理變化的曲線中，錯誤的是（　�。�

如果在草莓果實發(fā)育的早期除去果實內(nèi)的全部種子，僅剩下花托，則花托不能膨大成果實，那么，采取下列哪種方法能使花托膨大成果實（　�。�

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（　�。�

生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查．如圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖．
請分析并回答：
（1）高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，但光合作用是否在中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一．鯔魚和擬龜都能夠以藍(lán)藻為食，它們之間存在著關(guān)系．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為千卡/（米²?年）．初級消費者同化的能量中大部分通過和的途徑消耗掉，只有大約%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時，通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有能力，從而使系統(tǒng)的和趨于相對穩(wěn)定．

請回答下面關(guān)于遺傳的問題．
（1）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18．白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗
①自然條件下，白菜和甘藍(lán)這兩個物種間不能通過方式產(chǎn)生后代，原因是它們存在著．
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為．這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中．為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”，常用方法為．
（2）女婁菜是一種雌雄異株的高等植物，屬XY型性別決定．其正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中（控制相對性狀的基因用B、b表示），以下是三組雜交實驗及結(jié)果．

實驗組別	母本	父本	后代表現(xiàn)型	比例
Ⅰ	綠色	金黃色	全為綠色雄株	/
Ⅱ	綠色	金黃色	綠色雄株：金黃色雄株	1：1
Ⅲ	綠色	綠色	綠色雌株：綠色雄株：金黃色雄株	2：1：1

①金黃色是性狀．
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測，兩組子代中均沒有出現(xiàn)雌株的原因是．
③請寫出第Ⅲ組雜交實驗的遺傳圖解．

小鼠經(jīng)常用于遺傳學(xué)研究．請根據(jù)以下信息回答問題：
（1）科研小組在某種小鼠種群飼養(yǎng)的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一只小耳雄性鼠，然后利用該小耳鼠進(jìn)行了下列雜交實驗：
實驗一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F₁：全為正常耳

自交

 F₂：雌性全為正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
實驗二：F₁中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄個體中各占一半
①科研小組認(rèn)為“小耳”性狀來源于基因突變，而不是營養(yǎng)不良或其它環(huán)境因素造成的，他們作出這一判斷的理由是．
②“小耳”性狀的遺傳方式是．
（2）該種小鼠的毛色由兩對等位基因控制，共有三種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的長短由一對等位基因（

C

c

）控制．三對等位基因獨立遺傳．下表是科研小組利用三組親本進(jìn)行多次雜交獲得后代的統(tǒng)計結(jié)果：

組別	親本組	F1的表現(xiàn)型及比例
		黑色長毛	棕色長毛	白色長毛	黑色短毛	棕色短毛	白色短毛
1	黑色長毛×黑色短毛	9 32	3 32	4 32	9 32	3 32	4 32
2	黑色長毛×白色長毛	9 16	3 16	0	3 16	1 16	0
3	棕色長毛×棕色短毛	0	3 8	1 8	0	3 8	1 8

①根據(jù)上表中組雜交組合，可判斷在毛長短這一性狀中，是顯性性狀．
②1組雜交組合的親本基因型分別是和；若其中黑色長毛親本的兩個個體雜交，后代生出棕色長毛個體的概率為．
③該種小鼠的白毛個體有多種基因型，現(xiàn)有一只白色小鼠，欲通過一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為的純合體與之多次雜交，獲得足夠多的后代．請寫出預(yù)期結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．．
④若如圖為一只黑色小鼠（AaBb）減數(shù)分裂過程中的一個細(xì)胞，同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是A和a，造成這種結(jié)果可能的原因有．

⑤假設(shè)兩種純合突變體甲和乙都是由控制毛長短的C基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)甲第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換，乙第二個密碼子前多了一個堿基．與正常小鼠相比，甲、乙兩個突變體中毛長短變化可能性更大的是，原因是．

設(shè)計實驗驗證生長素是以酸化細(xì)胞的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的．
Ⅰ材料用具
燕麥胚芽鞘若干，中性緩沖溶液，弱酸性緩沖溶液，適宜濃度的生長素中性緩沖液，蒸餾水，錐形瓶等其他相關(guān)實驗器材．
Ⅱ方法步驟
（1）選取的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測量并記錄長度，用蒸餾水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．
（2）取錐形瓶3個，編號為A、B、C；把分別放入3個錐形瓶中．
（3）在A瓶中加入中性緩沖液2mL；B瓶中加入；C瓶中加入．分別加蓋，并放在條件下培養(yǎng)．
（4）一段時間后．
Ⅲ結(jié)果預(yù)測
A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯；B組胚芽鞘；C組胚芽鞘．

如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（I、II、III代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1數(shù)據(jù)正確，但是有一箭頭方向錯誤，請指出并改正：．
（2）圖1中未標(biāo)記出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為百萬千焦（結(jié)果保留1位小數(shù)）．
（3）圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的最小改正；共有條食物鏈．
（4）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，C可表示．
（5）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C可表示．
（6）圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動和碳循環(huán)三種情況，合理性的解釋為．