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科目： 來源： 題型：

如圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細胞分裂素；②是生長素；③是乙烯；④是脫落酸，對此理解正確的是（　�。�
A、生長素和細胞分裂素都能促進細胞分裂
B、乙烯只存在于成熟的果實中
C、果實發(fā)育是多種激素共同作用的結果
D、脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目： 來源： 題型：

關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的
C、細胞分化將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異
D、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用

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科目： 來源： 題型：

葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，它利用光能將CO2還原，合成對動物生命活動有重要意義的（　�。�
A、糖類物質(zhì)B、脂類物質(zhì)
C、核酸D、ADP

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科目： 來源： 題型：

如圖所示細胞有絲分裂一個細胞周期所用時間．下列說法正確的是（　　）
①甲→乙的過程表示分裂間期
②乙→甲的過程表示分裂期
③一個細胞周期是指甲→甲的全過程
④一個細胞周期是指乙→乙的全過程．
A、①②③B、①②④C、③D、④

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科目： 來源： 題型：

如圖是體液各組成成分關系圖解，A、B、C、D內(nèi)的液體依次是（　�。�
A、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液、血漿
B、血漿、組織液、細胞內(nèi)液、淋巴
C、組織液、細胞內(nèi)液、淋巴、血漿
D、血漿、細胞內(nèi)液、組織液、淋巴

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科目： 來源： 題型：

下列能提高生物多樣性的是（　�。�
A、把生物進行分類
B、不同環(huán)境的自然選擇
C、來自共同祖先的遺傳
D、用進廢退

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科目： 來源： 題型：

下列有關人體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是（　　）
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用
B、在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
C、在生命活動旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多
D、生物界各種生物生命活動所需能量都主要由ATP提供

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科目： 來源： 題型：

有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因可能是（　　）
①取材位置不合適     
②取材時間不合適    
③制片時壓片力量不合適
④解離時間不合適         
⑤視野選擇不合適．
A、②③B、②⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目： 來源： 題型：

人造腎透析過程圖解示意圖如下，下列哪個圖正確圖示了該過程？（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下表為一植物細胞在兩個不同的階段細胞大小的一些數(shù)據(jù)．下列各圖中，正確反應從階段I到階段Ⅱ在植物細胞中發(fā)生的變化的是（　　）
長度 直徑 細胞壁厚度 細胞體積 液泡體積
階段Ⅰ 26μm 24μm 2μm 12600μm3 600μm3
階段Ⅱ 36μm 330μm 2μm 336000μm3 273000μm3
A、①和④B、①②④
C、①③④D、②③④

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同步練習冊答案