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科目： 來(lái)源： 題型：

培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是（　�。�
A、組織培養(yǎng)B、細(xì)胞雜交
C、顯微注射D、核移植

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科目： 來(lái)源： 題型：

讓雜合體Aa連續(xù)自交三代，則第四代中雜合體所占比例為（　　）
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B、孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C、孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D、孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花受粉的特性

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科目： 來(lái)源： 題型：

將剛采摘的亂玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．這是因?yàn)榧訜釙?huì)（　�。�
A、提高淀粉酶活性
B、改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C、防止玉米粒發(fā)芽
D、破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的試驗(yàn)是（　�。�
A、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B、紫色糯性玉米種子培育出植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D、番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（　�。�
A、酵母菌B、乳酸菌
C、青霉菌D、蘑菇

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致（　�。�
A、蛋白質(zhì)分解為多肽鏈
B、多肽鏈分解為若干短肽
C、多肽鏈分解為氨基酸
D、氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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科目： 來(lái)源： 題型：

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，須將滅毒的蛇毒液注人家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)．這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（　�。�
A、特異性免疫、抗原
B、特異性免疫、抗體
C、非特異性免疫、抗原
D、非特異性免疫、抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常．另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)．以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡(jiǎn)稱為不正常的配子）．上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A、兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B、前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常
C、兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
D、前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子

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科目： 來(lái)源： 題型：

溫度下降會(huì)引起植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收減緩，其原因是（　�。�
A、降低了呼吸強(qiáng)度
B、改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式
C、降低了蒸騰作用強(qiáng)度
D、降低了部分蛋白質(zhì)活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案