科目: 來源: 題型:
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂后期 |
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異 |
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 |
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、促進了側(cè)根細胞的分裂 |
B、促進了側(cè)根產(chǎn)生生長素 |
C、抑制了側(cè)根生長素的產(chǎn)生 |
D、破壞了主根的頂端優(yōu)勢 |
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科目: 來源: 題型:
步驟 | 試劑 | 試管l | 試管2 | 試管3 | 試管4 |
一 | 0.1%淀粉溶液(mL.) | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
二 | 1%硫酸銅溶液( mL) | 0.5 | - | - | - |
1%氯化鈉溶液(mL) | - | 0.5 | - | - | |
1%硫酸鈉溶液(mL) | - | - | 0.5 | ||
蒸餾水(mL) | - | - | 0.5 | ||
三 | 稀釋唾液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
四 | 37℃恒溫水浴、保溫10鐘 | ||||
五 | 碘液(滴) | 2~3 | 2~3 | 2~3 | 2~3 |
現(xiàn)象 |
A、實驗?zāi)康氖翘骄苛蛩徙~、氯化鈉、硫酸鈉對唾液淀粉酶活性的影響 |
B、實驗中試管l、2和3是實驗組,試管4是對照組 |
C、實驗中自變量是不同濃度的無機鹽 |
D、實驗以藍色深淺作為判斷的依據(jù) |
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科目: 來源: 題型:
A、核輻射會使人染色體上部分基因的缺失,引起性狀的改變 |
B、核輻射引起的性狀改變可以通過有絲分裂傳給后代 |
C、射線引起個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 |
D、基因突變的方向是由核輻射決定的 |
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科目: 來源: 題型:
A、具有同源染色體的是丙和丁 |
B、該動物的性別可能是雄性或雌性 |
C、含有染色單體的是乙、丙、丁 |
D、乙細胞可能為次級精母細胞、極體或次級卵母細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、TCGCAC |
B、ATTCAG |
C、ACCGTG |
D、TCCGGA |
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科目: 來源: 題型:
A、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板 |
B、取10-4、10-5的土壤稀釋液0.1mL,分別涂布于各組平板上 |
C、將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),370C恒溫培養(yǎng)12~24小時 |
D、選擇菌落數(shù)在300個以上的培養(yǎng)皿進行計數(shù) |
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科目: 來源: 題型:
A、T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 |
B、圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達到最大 |
D、圖乙中A點對應(yīng)的溫度為To左右 |
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科目: 來源: 題型:
A、增施氮肥和磷肥,促進莖葉生長,以增大光合作用面積 |
B、提高溫室中CO2濃度,以提高光合作用效率 |
C、適當(dāng)增加光照時間,提高光能利用率 |
D、噴灑生長素類似物,以促進果實的發(fā)育 |
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