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科目： 來(lái)源： 題型：

通過(guò)改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是（　　）
A、誘變育種B、雜交育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不科學(xué)的是（　�。�
A、低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是相同的
B、提取綠時(shí)中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D、還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)DNA分子片段，其中一條鏈中含15N，另一條鏈中含14N．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
C、限制性?xún)?nèi)切酶作用于③部位，解旋酶作用于②部位
D、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和（A+T）/（G+C）的比例上

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、ATP水解釋放的能量可轉(zhuǎn)化為光能、電能等
B、細(xì)胞內(nèi)多個(gè)基因發(fā)生突變，細(xì)胞就轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞
C、在含適量DNA酶和S型菌DNA的培養(yǎng)基中，R型菌不能轉(zhuǎn)化為S型菌
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)化

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡、細(xì)胞膜
B、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成部分
D、若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法

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科目： 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林．圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)施退耕還林措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)，第三階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D、該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目： 來(lái)源： 題型：

從分子水平看細(xì)胞分化，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、特異性蛋白的合成
B、核糖體蛋白的合成
C、核糖體蛋白的合成
D、酶蛋白的合成

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、都能被蛋白酶水解而失去其活性
B、都只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
C、高溫和低溫對(duì)酶空間結(jié)構(gòu)的影響相同
D、都能降低反應(yīng)的活化能且具有高效性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（　�。�
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
③所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
④高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照．以下實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的是（　�。�
A、研究細(xì)胞核的功能，可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分
B、研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響，可分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無(wú)光環(huán)境中
D、研究“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中解離液的效果，可分別用龍膽紫和醋酸洋紅

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