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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是（　�。�
A、探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，果汁量與果膠酶的用量始終成正比
B、在提取P-．胡蘿卜素時(shí)，可選用乙醇或石油醚作為萃取劑
C、果膠酶是由植物、霉菌、細(xì)菌等產(chǎn)生的能分解果膠的一類酶的總稱
D、為提高P-胡蘿卜素的萃取速度，應(yīng)釆用明火加熱

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科目： 來源： 題型：

有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷�。o這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如下：
   健康人  病人甲  病人乙  病人丁
 注射TRH前 ＜10mLU/L ＜10mLU/L ＜10mLU/L  10-40mLU/L
 注射TRH后  10-40mLU/L  10-40mLU/L ＜10mLU/L ＞10mLU/L
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　�。�
A、病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B、注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時(shí)恢復(fù)正常
C、表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
D、TRH與TSH的作用相同

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、當(dāng)種群數(shù)量為
K
2
時(shí)，種群出生率與死亡率相等
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率
D、果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件的控制方法中，合理的是（　�。�
A、防止水中離子對(duì)培養(yǎng)基成分的干擾--用蒸餾水配制
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率--需要在患者家系中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
C、除去密閉容器中CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小燒杯
D、排除無關(guān)變量中溫度的干擾--將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組放在相同且適宜溫度環(huán)境中

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分生物所組成的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、丙和丁、乙和丁都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、若該湖泊受到DDT污染，則甲體內(nèi)DDT濃度最高
C、丁每獲得1kJ能量，至少需要甲固定10 kJ太陽能
D、若丙的數(shù)量下降，則丁的數(shù)量因食物不足也下降

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖
B、蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行的改造
C、生態(tài)工程能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會(huì)降低胚胎存活率

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科目： 來源： 題型：

下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是（　�。�
A、HCO
 
-
3
與HPO
 
2-
4
等離子共同作用，維持血漿pH在7.35～7.45之間
B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
C、進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期，肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
D、劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后，上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少

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科目： 來源： 題型：

如圖代表洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在一定外界溶液中的相關(guān)體積變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、外界溶液中的溶質(zhì)分子不能進(jìn)入細(xì)胞液
B、t1時(shí)細(xì)胞壁不再有伸縮性
C、t2時(shí)細(xì)胞液的濃度不再增大
D、t2比t1時(shí)更容易引起細(xì)胞死亡

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科目： 來源： 題型：

如圖甲、乙分別表示水稻細(xì)胞內(nèi)兩種大分子化合物的合成過程．下列各項(xiàng)屬于過程甲所特有的是（　�。�
A、遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、需要酶和模板
C、需要消耗能量
D、具有半保留、多起點(diǎn)合成的特點(diǎn)

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科目： 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異
B、b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、f→g和g→h過程均能發(fā)生基因重組
D、a→b和e→f過程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

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