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科目： 來源： 題型：

如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A、經(jīng)A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種
B、為了縮短育種時間，培育任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法
C、A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同
D、C、F過程常用的藥劑相同，藥劑的作用原理也相同

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科目： 來源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進(jìn)人紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C、與1C進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

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科目： 來源： 題型：

如圖是微生物平板劃線示意圖．劃線的順序為1、2、3、4、5．下列操作方法正確的是（　　）
A、操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B、劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C、在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D、在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌

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科目： 來源： 題型：

如圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響．下列敘述正確的是（　　）
A、與a點相比，b點時與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低
B、與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C、氧濃度為0時，細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、氧濃度不變，a點時適當(dāng)提高溫度細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體部分細(xì)胞及免疫的敘述錯誤的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來
B、B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識別淋巴因子的受體
C、是否具有細(xì)胞核可區(qū)別成熟紅細(xì)胞與T細(xì)胞
D、感染HIV能夠使人體喪失非特異性免疫能力

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是（　�。�
A、所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B、所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C、用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D、RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動作電位的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動作電位隨刺激強(qiáng)度增大而增大
B、膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù)
C、沖動的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對離子通透性變化的現(xiàn)象
D、復(fù)極化過程指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至靜息電位水平

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科目： 來源： 題型：

利用不同土壤培養(yǎng)小麥，實驗結(jié)果如下，能夠得出的實驗結(jié)論有（　�。�
組 土樣 小麥生長情況 小麥幼苗中激素含量
發(fā)芽率
（%）		 株高
（cm）		 生長素
（ng/g鮮重）		 脫落酸
（ng/g鮮重）
① 普通土壤 81 26 1474 1780
② 非轉(zhuǎn)基因玉米秸稈拌土 70 21 1553 2366
③ 轉(zhuǎn)Bt基因的同種玉米秸稈拌土 71 22 1000 1752
A、秸稈還田抑制小麥生長，與是否為轉(zhuǎn)基因秸稈無明顯關(guān)系
B、生長素和脫落酸兩種激素對小麥幼苗生長均起到抑制作用
C、小麥的生長情況與土壤環(huán)境和體內(nèi)激素這兩個因素有關(guān)
D、Bt基因控制合成的蛋白質(zhì)是抑制小麥生長的主要原因

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科目： 來源： 題型：

下列實驗中，操作及操作順序正確的是（　　）
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
B、溫度對酶活性的影響實驗：取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察
C、制作生態(tài)瓶實驗：洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→將瓶密封→放在陽光下
D、蒲公英種群密度的取樣調(diào)查：確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度

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科目： 來源： 題型：

將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如下表所示：
物質(zhì)M溶液濃度 通入空氣前 吸收速率 通入空氣后 吸收速率
30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
對表中現(xiàn)象最合理的解釋是（　�。�
A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B、細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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