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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D.生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物的木纖維是死細(xì)胞
B.藍(lán)藻細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素
C.烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細(xì)菌多2個(gè)
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.細(xì)胞消化、降解自身部分蛋白質(zhì)或者細(xì)胞器的現(xiàn)象,稱為自噬.為探究促生長(zhǎng)因子F對(duì)自噬以及自噬對(duì)神經(jīng)細(xì)胞突起生長(zhǎng)的影響,研究者對(duì)離體神經(jīng)干細(xì)胞培養(yǎng)體系作了不同處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表,請(qǐng)分析回答:
組別 處理措施B基因表達(dá)水平 (相對(duì)值)細(xì)胞突起數(shù)目 (相對(duì)值)
去除F因子加入自噬抑制劑
A組A1+-1-2120
A2++/75
B組B1--0.6100
B2+/98
(注:“+”表示“是“,“表示“否”,“/”表示未檢測(cè)到)
(1)用胰蛋白酶酶處理原代培養(yǎng)完成后貼壁生長(zhǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞,獲得實(shí)驗(yàn)用細(xì)胞懸液.
(2)已知細(xì)胞內(nèi)B基因的表達(dá)自噬啟動(dòng)的標(biāo)志,實(shí)驗(yàn)中可采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)B基因是否完成了表達(dá).
(3)比較A1組與B1組結(jié)果,可推測(cè)去除F因子促進(jìn)了神經(jīng)干細(xì)胞自噬.比較A組和B組的結(jié)果,推測(cè)自噬能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞突起的生長(zhǎng).
(4)鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成自噬體.自噬體是包裹了蛋白或細(xì)胞器的囊泡,囊泡可與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化,這一融合過程依賴于生物膜的流動(dòng)性.
(5)細(xì)胞的自噬現(xiàn)象有利于維持細(xì)胞內(nèi)代謝環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖二為能量流經(jīng)圖-所示生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是乙,丙中D為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),B與D的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)圖一中①代表的生理過程為呼吸作用(細(xì)胞呼吸),②過程中碳的傳遞形式是含碳有機(jī)物(或有機(jī)物).
(3)分析圖二中能量關(guān)系可知,乙表示第二旮養(yǎng)級(jí)生物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,這其中 包括第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或次級(jí)消費(fèi)者)生物糞便中的能量.
(4)若圖一中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的太陽(yáng)能總量為3200kJ,則第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是12.5%.從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能置流動(dòng)具有逐級(jí)遞減(或單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減)的特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.脫落酸(ABA)是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中一種重要的激素.最新研究發(fā)現(xiàn)脫落 酸與糖類代謝存在一定的聯(lián)系.實(shí)驗(yàn)人員用一定濃度的脫落酸溶液處理以蔗糖作為碳源培養(yǎng) 的水稻愈傷組織,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)研究表明,水稻愈傷組織能從培養(yǎng)基中直接吸收蔗糖.從圖甲看出,ABA可以促進(jìn)水稻愈傷組織內(nèi)淀粉的積累.從圖乙可知,在0〜42d范圍內(nèi),實(shí)驗(yàn)組的還原糖含量普遍低于對(duì)照組.推測(cè)ABA抑制愈傷組織內(nèi)還原糖的生成或促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)還原糖的氧化分解.
(2)實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)基中蔗糖和脫落酸(ABA)的濃度會(huì)影響愈傷組織細(xì)胞內(nèi)淀粉的積累.為了探究促使水稻愈傷組織細(xì)胞內(nèi)淀粉積累的最適蔗糖和脫落酸(ABA)的濃度比例,某實(shí)驗(yàn)小組以水稻為材料,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
①實(shí)驗(yàn)分組:取水稻的外植體,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)獲取一定數(shù)量的愈傷組織,另配制水稻愈傷組織基本培養(yǎng)液備用.配制濃度比例分別為a1、a2…an的蔗糖和脫落酸溶液.
②接種與培養(yǎng):將上述溶液分別加入配制好的水稻愈傷組織基本培養(yǎng)液,共分為n+1組,每組中接種加入生理狀態(tài)相同、數(shù)量相等的愈傷組織.
③觀察與統(tǒng)計(jì):在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別分離獲取各組培養(yǎng)的愈傷組織細(xì)胞,測(cè)定(各組)細(xì)胞內(nèi)的淀粉含量一并記錄.進(jìn)行多次試驗(yàn),獲取多組數(shù)據(jù).
④分析數(shù)據(jù),并得出結(jié)論.
(3)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸,目的是抑制馬鈴薯發(fā)芽.研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)也含有脫落酸,脫落附能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于分裂間期期.胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁飲用比煮熱食用防癌的效果更好,原因是鮮榨可以避免高溫分解脫落酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.糖尿病通常有I型和Ⅱ型兩種類型,其中Ⅰ型糖尿病表現(xiàn)為胰島素依賴,Ⅱ型糖尿病 的早期表現(xiàn)為胰島素抵抗(即機(jī)體組織對(duì)胰島素的反應(yīng)不敏感).甲、乙兩人空腹服用等量相同高濃度的糖溶液后,每隔30min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
時(shí)間/min0306090120150
甲(血糖濃度/mmol•L-14.26.96.15.04.24.2
乙(血糖濃度/mmol•L-17.28.68.17.87.57.5
(1)甲乙兩人可能患有糖尿病的是乙,若使用胰島素治療,需通過注射方式給藥,肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官.
(2)Ⅰ型糖尿病患者在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)含后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高,Ⅱ型糖尿病早期患者不能(填“能”或“不能”)通過注射胰島素治療.
(3)某些I型糖尿病患者的血液中可查出多種自身免疫抗體,這些異常的自身免疫抗體可以損傷自身的胰島B細(xì)胞細(xì)胞,使之不能正常分泌胰島素,這類疾病稱為自身免疫。
(4)促進(jìn)機(jī)體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素有②③④(填序號(hào)).
①血糖濃度降低②血糖濃度升高③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放④胰高血糖素的分泌增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為乙酰膽堿合成與釋放的示意圖,乙酰膽堿(圖中用A-C表示)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中的a表示反射弧的感受器.刺激③引起肌肉收縮的現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)稱為反射.
(2)若刺激甲圖中①處,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向,興奮時(shí)①處外膜電位的變化由正變負(fù).
(3)圖乙中神經(jīng)沖動(dòng)引起的乙酰膽堿的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變.
(4)圖乙中合成A-C時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是C(填“A”、“C”或“E”).若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以獲得新物種
B.獲得的雜種植株一定能夠表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀
C.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓
D.過程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)科學(xué)探究方法及過程的敘述,正確的是(  )
A.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)表明感受單側(cè)刺激的部位是胚芽鞘的尖端
B.林德曼通過定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)得出單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
C.高斯選擇雙小核草履蟲和大草履蟲作為實(shí)驗(yàn)材料觀察物種間的捕食現(xiàn)象
D.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件(  )
①無(wú)毒的環(huán)境 ②無(wú)菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加動(dòng)物血清
④溫度與動(dòng)物體相近  ⑤需要O2,不需要CO2
A.①②③④⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案