科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 | |
D. | 生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的木纖維是死細(xì)胞 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素 | |
C. | 烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細(xì)菌多2個(gè) | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 處理措施 | B基因表達(dá)水平 (相對(duì)值) | 細(xì)胞突起數(shù)目 (相對(duì)值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制劑 | ||||
A組 | A1 | + | - | 1-2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B組 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | 一 | + | / | 98 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | |
甲(血糖濃度/mmol•L-1) | 4.2 | 6.9 | 6.1 | 5.0 | 4.2 | 4.2 | |
乙(血糖濃度/mmol•L-1) | 7.2 | 8.6 | 8.1 | 7.8 | 7.5 | 7.5 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以獲得新物種 | |
B. | 獲得的雜種植株一定能夠表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀 | |
C. | 過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓 | |
D. | 過程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)表明感受單側(cè)刺激的部位是胚芽鞘的尖端 | |
B. | 林德曼通過定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)得出單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn) | |
C. | 高斯選擇雙小核草履蟲和大草履蟲作為實(shí)驗(yàn)材料觀察物種間的捕食現(xiàn)象 | |
D. | 溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④ |
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