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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.找正確的選項(xiàng)( 。
A.感受器通常是指感覺(jué)神經(jīng)末梢,效應(yīng)器指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
B.CO2通過(guò)體液傳遞的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)也是體液調(diào)節(jié)
C.生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)但以體液調(diào)節(jié)為主
D.突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.判斷下列正確的是( 。
A.研究能量流動(dòng),可合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),提高能量的傳遞效率
B.細(xì)菌都是分解者,但分解者并不都是細(xì)菌
C.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林
D.鄂爾多斯草原上所有生物構(gòu)成群落

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能均轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹?/td>
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,常用滅活的病毒誘導(dǎo)融合.A、B融合為C的過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉細(xì)胞壁.這種酶可能是纖維素酶和果膠酶,由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體.融合完成的標(biāo)志是再生形成新的細(xì)胞壁.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞.由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程,稱為細(xì)胞增殖過(guò)程.
(4)若該過(guò)程是制備單克隆抗體的過(guò)程,在A、B到C的過(guò)程中,所形成的C有3 種,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞.從中選擇出它的方法是用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測(cè)出響應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,推測(cè)其DNA的脫氧核苷酸序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)引物、4種脫氧核苷酸三磷酸和模板(A基因),擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.
(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為基因表達(dá)載體.
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為感受態(tài) 細(xì)胞,有利于吸收重組DNA分子.

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8.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在寄主(活)細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻細(xì)胞,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而它是一類自養(yǎng)   生活的生物.
(4)D展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為[D]遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上.

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7.在遺傳工程中,若有一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片段$\frac{\underline{\;ATGTG\;}}{TACAC}$,要使其數(shù)量增加,可進(jìn)行人工復(fù)制,復(fù)制時(shí)應(yīng)給與的條件是( 。
①ATGTG或TACAC 模板鏈 ②A、U、G、C堿基 ③A、T、C、G堿基 ④核糖 ⑤脫氧核糖 ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 ⑦ATP ⑧解旋酶⑨DNA水解酶.
A.①③④⑦⑧⑨B.①②④⑥⑦⑧C.①②⑤⑥⑦⑨D.①③⑤⑥⑦⑧

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6.下列現(xiàn)象與反射活動(dòng)無(wú)關(guān)的是( 。
A.因氣溫高而出汗
B.強(qiáng)光照射使瞳孔縮小
C.較低氣溫會(huì)使皮膚血管收縮
D.血液中白細(xì)胞能通過(guò)內(nèi)吞作用消滅病菌

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.I.玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示.
(1)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交.如果F1表現(xiàn)型為窄葉,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.

Ⅱ.番茄是二倍體植株(染色體2N=24),正常葉對(duì)馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號(hào)染色體有三條(如圖二所示)稱為三體番茄.減數(shù)分裂時(shí),3條6號(hào)染色體中任意2條隨機(jī)配對(duì),另1條不能配對(duì),然后配對(duì)的2條染色體正常分離,不能配對(duì)的另l條隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于染色體(數(shù)目)變異.
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得到F1.試回答下列問(wèn)題:
①假設(shè)D(或d)基因在第5號(hào)染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=1:1.
②假設(shè)D(或d)基因在第6號(hào)染色體上,讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=5:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果.

(1)根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征:1個(gè)親代細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞;每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半.
(2)試在坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過(guò)程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況.

(3)有些時(shí)候,人類在產(chǎn)生配子時(shí),細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體沒(méi)有分開,進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中.
②如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,將會(huì)得某種遺傳病,請(qǐng)舉一例,如:唐氏綜合征(或答21三體綜合征).
③這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上,一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子,如圖4所示:

如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,而YO的合子卻不能,根據(jù)圖示解釋可能的原因X染色體較Y染色體大,可能含有個(gè)體發(fā)育所必需的基因.

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