已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

A．甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降

C．大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降

D．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低

如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元

B．釋放④的過(guò)程需要②提供能量，所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C．結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)

D．⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后，將表現(xiàn)為（ ）

A．既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng) B．失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C．有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng) D．失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)

下圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞①～⑤均能識(shí)別抗原

B．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞

C．細(xì)胞③為B細(xì)胞

D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的第三階段

用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎曲一側(cè)

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”，這是宋朝蘇軾《格物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是指什么？（ ）

A．“氣”指的是乙烯，作用是使果實(shí)催熟

B．“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味

C．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

D．“氣”指的是生長(zhǎng)素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)

如圖所示，用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ）

A．甲向右彎，乙不生長(zhǎng)，丙不彎曲

B．甲不彎曲，乙不生長(zhǎng)，丙向右彎

C．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

下圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明（ ）

A．根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性

B．生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C．根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)

D．產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖

在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)志鼠15只，則該種群數(shù)量約為（ ）

A．88只 B．76只 C．90只 D．98只