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科目: 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

白僵菌是一種真菌,其分生孢子寄生在林不害蟲表皮,氣孔或消化道上,使害蟲死亡;卮鹣旅鎲栴}:

(1)微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為:采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

(2)用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基(液體、固體)。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機鹽及 。

(3)分離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行 處理。

(4)白僵菌培養(yǎng)時常用的接種方法是 。

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科目: 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

疫苗和抗體在人類預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:

(1)過程①進行的是 過程。

(2)過程④要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),此過程用到的分子探針是 ;要檢測A基因在受體細胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用 法。

(3)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點是 ,并能大量制備。

(4)單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的 兩大技術(shù)。

(5)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的 培養(yǎng)基;第二次篩選的目的是

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖判斷,有關(guān)敘述錯誤的是

A.丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N

B.乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一

C.酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放

D.細胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A.主動運輸需要載體蛋白和ATP

B.胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進入消化道

C.氧氣以自由擴散的方式進入肺泡上皮細胞

D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收屬于被動運輸

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Tay-Sachs病是一種單基因隱性遺傳病,患者的一種溶酶體酶完全沒有活性,導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)損壞,患者通常在4歲之前死亡。在中歐某地區(qū)的人群中,該病發(fā)病率高達1/3600。下列相關(guān)敘述正確的是

A.Tay—Sachs病的致病基因通過雜合子在親子代之間傳遞

B.正常個體的溶酶體能合成部分水解酶

C.該病雜合子不發(fā)病是因為顯性基因抑制了隱性基因的表達

D.在中歐該地區(qū)約60人中就有一個該病致病基因的攜帶者

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A.在每個植物細胞中,a、b、c基因都會表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B.a(chǎn)、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合

C.b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如右圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素

B.丙的生理作用具有兩重性的特點

C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點

D.丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B.春節(jié)前后,我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④,進而影響種群數(shù)量

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員以大豆幼苗為實驗材料,模擬輕度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3種狀態(tài),研究不同程度的干旱對植物葉片中光合色素合成的影響。

(1)選擇生長健壯且長勢基本一致的大豆幼苗,分成四組進行培養(yǎng),定期補充土壤中的水分,以維持實驗要求的土壤含水量。培養(yǎng)過程中,定期摘取植株頂部剛成熟的葉片,用__________(試劑)來提取綠葉中的色素,進而測定濾液中葉綠素的含量,為了防止提取過程中色素被破壞,需要在研磨時添加____________。下表是處理初期,葉片中葉綠素含量的相關(guān)數(shù)據(jù)。(單位mg/g)

與對照相比,輕度干旱處理,會使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物光合作用吸收的__________增加,光合速率提高。隨著干旱處理程度的增加,葉綠素含量下降時,葉片中的葉綠素a/b值在逐漸__________,說明葉片中葉綠素a的分解速率(相對值)__________葉綠素b。

(2)大豆幼苗在正常生長狀態(tài)下,其葉肉細胞中細胞液的濃度___________(填“大于”、

“等于”或“小于”)根毛細胞的。當干旱加劇,土壤中水分含量過度減少時,大豆幼

苗會出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,此時根毛細胞將處于_________狀態(tài),葉片的氣孔也將處于關(guān)閉狀

態(tài),葉綠體中的暗反應(yīng)速率將下降,由于暗反應(yīng)能夠為光反應(yīng)提供___________、

__________、NADP+和H+等,因此光反應(yīng)的速率也將下降。

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科目: 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)所學知識回答下列與血糖平衡相關(guān)的問題。

(1)某同學在空腹狀態(tài)下檢測的血糖濃度為0.95 g/L,該同學的血糖含量是否在正常范圍內(nèi)?_________(填“是”或“不是”)。

(2)當血糖濃度下降時,下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于胰島_______細胞,使其分泌_______增多,胰島屬于該反射弧中的__________,該過程同甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程_________(填“相同”或“不同”)。該激素可隨體液傳輸至全身各處,但只與相應(yīng)的靶器官和靶細胞結(jié)合,原因是______________________。

(3)部分糖尿病患者體內(nèi)免疫細胞活躍,給其注射胰島素能夠使血糖恢復(fù)正常,由此可推他們的病因可能是______________將______________細胞裂解死亡,從而導(dǎo)致____________。還有些糖尿病患者,血液中胰島素含量正常甚至偏高,請推測他們患病的原因可能是________________。

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同步練習冊答案