2．玉米是雌雄同株的植物，可以接受本植株的花粉，也有同等機會接受其他植株的花粉．在一塊農(nóng)田里間行種植等數(shù)量基因型為Aa和a的玉米，收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近（　�。�

A．

1：1

B．

3：5

C．

5：7

D．

7：9

1．基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是（　　）

A．

YR和Yr

B．

Yr和Yr

C．

YY和Rr

D．

Yr和YR

20．如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖．請回答下列問題．

（1）獲取過程①所用的人β-酪蛋白基因時，可先提取人體細胞中的β-酪蛋白的mRNA，以其作為模板在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA（或DNA）．
（2）重組人β-酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子，其是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
（3）過程②可選用桑椹胚（或囊胚）階段的胚胎進行移植，過程③可使用胚胎工程中胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體．
（4）過程④為目的基因的表達，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，β-酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為細胞核和細胞質(zhì)．
（5）在分子水平上，可通過抗原-抗體雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因山羊中是否成功表達出β-酪蛋白．

19．如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型，請回答問題．

（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能（填“能”或“不能”）反映種群數(shù)量的變化趨勢．
（2）圖中曲線是反映種群數(shù)量動態(tài)變化的數(shù)學模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是有效提高大熊貓種群的K值（或環(huán)境容納量），以利于大熊貓種群數(shù)量的增加．
（3）圖中A點時種群的年齡組成為增長型，A點后種群的增長速率減小（填“增大”、“減小”、“基本不變”）．
（4）提高種群的K值，可采用就地保護的措施，這是對生物多樣性最有效的保護．

18．下列關(guān)于細胞內(nèi)酶與ATP的說法錯誤的是（　�。�

	A．	在有氧和無氧條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
	B．	ATP脫去兩個磷酸基團后可作為合成某些酶的原料
	C．	細胞內(nèi)的生命活動都需要酶催化和ATP供能
	D．	酶的合成伴隨有ATP的水解

17．將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微鏡觀察，結(jié)果如圖，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	圖中L是細胞壁，N是細胞質(zhì)
	B．	與實驗初期相比，M處的體積變大，顏色變深
	C．	N處充滿著細胞液
	D．	洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

16．用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質(zhì)量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其質(zhì)量變化．得到如下結(jié)果：據(jù)表分析，以下說法錯誤的是（　　）

組別	一	二	二	四
溫度	271℃	28℃	29℃	30℃
暗處理后的重重變化（mg）*	-1	-2	-3	-4
光照后的重重變化（mg）*	+3	+3	+3	+2
*指與暗處理前的重重進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重重值

	A．	該輪藻呼吸作用酶的最適溫度可能為30℃
	B．	光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等
	C．	光照時，第四組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度
	D．	光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為10mg

15．如圖表示生物體內(nèi)由不同化學元素所組成的化合物．以下說法正確的是（　�。�

	A．	若①為某生物大分子的單體，則①是葡萄糖
	B．	若②具有儲能、保溫、緩沖作用，則②是脂肪
	C．	若③為遺傳信息的攜帶者，則③一定是DNA
	D．	若④是植物體內(nèi)的多糖，則④一定是淀粉

14．如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤表示細胞外液．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�

	A．	若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則圖中的⑥的形態(tài)可能發(fā)生變化
	B．	若某人長期營養(yǎng)不良，則⑤中蛋白質(zhì)含量會降低，導致②液體增加
	C．	圖中①和③細胞所生活的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
	D．	某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

13．植物細胞融合完成的標志是（　�。�

A．

原生質(zhì)體融合

B．

細胞核發(fā)生融合

C．

再生出細胞壁

D．

培育成完整植株