科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
20世紀30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼.經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構成一個 ,A﹣B段由于 ,種群增長不明顯.
(2)D﹣E,從生物因素看,隨種群密度的增長,個體間由于 加劇,以及該種群的捕食者增加,導致該種群的 降低, 增加,從而使種群數(shù)量的增長率下降.
(3)EF段表示穩(wěn)定期,其種群凈增長率為 ,種群數(shù)量 ,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為 左右.
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同營養(yǎng)級生物,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量.(單位:102kJ/m2/年)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從表中的 生物開始的,做出此判斷的依據(jù)是 .
(2)能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級的效率是 (保留一位小數(shù)).流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級的原因是:該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分是 ,一部分是 還有一部分是 .
(3)從能量輸出和輸入角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會 .其原因是 .
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)如圖,回答下列與生態(tài)有關的問題.
(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 .若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有 .
(2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示,設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106KJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104KJ,D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104KJ,能量傳遞效率按20%計算,則A的能量值是 KJ.
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量,圖中①②表示的含義分別為:① ,② .當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于 (填“K”或“K/2”),此時蛙出生率和死亡率之間的關系是 .
(4)環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因,保護野生朱鹮最有效的方式是 ,日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,這種信息屬于 信息.
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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關.
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于 點.用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值 (填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構.新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為 .
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中 和 (填字母)在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 .
(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài).
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞內(nèi)的生物大分子的說法,正確的是( )
A.都由若干個單體組成,組成元素都有C、H、O、N
B.生物大分子合成時都需要模板并消耗能量
C.某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓
D.均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病.最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙.據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關
B.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致
D.核孔復合物是DNA等大分子物質(zhì)進出的通道
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的結(jié)構與功能的敘述正確的是( )
A.同一個體不同細胞中核DNA和RNA都相同
B.藍藻進行光合作用的色素分布在葉綠體類囊體上
C.葉肉細胞中的高爾基體比漿細胞中的更發(fā)達
D.含有核酸但不含磷脂的細胞器也存在于醋酸桿菌中
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的探究實驗的描述,正確的是( )
A.將溫度由低溫調(diào)至最適溫度,酶的活性不變
B.探究蛋白酶的專一性,可用雙縮脲試劑進行檢測
C.酶的活性增強,產(chǎn)物的生成量增加
D.較低的pH環(huán)境中,胃蛋白酶仍能保持活性
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①②③表示生物體內(nèi)的代謝反應過程,下列敘述正確的是( )
A.圖中過程①利用的是化學能,可以表示硝化細菌的化能合成作用
B.圖中過程②利用的是光能,只能表示綠色植物的光合作用
C.圖中過程③釋放能量,可以是動植物細胞的無氧呼吸和有氧呼吸
D.圖中過程②和過程③可以發(fā)生在真核生物的同一種細胞器中
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科目: 來源:2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學實驗中,常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞和0.3g/mL蔗糖溶液進行質(zhì)壁分離實驗,下列相關敘述不正確的是( )
A.若觀察到中央液泡逐漸變小,則可說明該細胞是活細胞
B.用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細胞質(zhì)壁分離
C.質(zhì)壁分離過程中水分子順相對含量梯度跨膜進出細胞
D.若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞做該實驗,中央液泡可能會進一步變小
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