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科目: 來源: 題型:選擇題

11.對以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的比較,不正確的是( 。
比較項(xiàng)目綠葉中色素的提取和分離胡蘿卜素的提取
A色素在細(xì)胞中的分布葉綠體葉綠體和液泡
B提取所用的溶劑無水乙醇沸點(diǎn)高的脂溶性有機(jī)溶劑
C防止色素破壞的措施提取時(shí)加碳酸鈣干燥過程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間
D紙層析的目的色素的分離色素的鑒定
A.AB.BC.CD.D

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10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.以下有關(guān)敘述正確的是(  )
A.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B.核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C.抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收與細(xì)胞膜蛋白無關(guān)
D.胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動性,但膜成分不會更新

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9.下列關(guān)于人體有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
物質(zhì)合成細(xì)胞作用
A載體蛋白各細(xì)胞協(xié)助蛋白質(zhì)等大分子的跨膜運(yùn)輸
B抗HIV抗體B細(xì)胞與T細(xì)胞內(nèi)的HIV結(jié)合,發(fā)揮免疫作用
CATP各細(xì)胞為絕大多數(shù)需要能量的生命活動直接提供能量
DDNA連接酶增殖的細(xì)胞將互補(bǔ)的堿基通過氫鍵連接起來
A.AB.BC.CD.D

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8.根據(jù)微生物的營養(yǎng)和分離及發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用等知識,回答下列問題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般含有微生物生長所需的水、無機(jī)鹽、及生長因子等;對培養(yǎng)基滅菌時(shí)常用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)分離及鑒定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的原理是素分解菌體內(nèi)的脲酶能夠把尿素分解為氨使pH升高,與酚紅指示劑反應(yīng)后呈紅色.實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)固體培養(yǎng)基時(shí),常采用的接種方法是稀釋涂布平板法或平板劃線法,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(3)為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,常用的染色方法是剛果紅染色.將篩選獲得的菌液稀釋后接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).從物理狀態(tài)看,培養(yǎng)基應(yīng)使用固體培養(yǎng)基.
(4)制作果酒后制作果醋,溫度變化應(yīng)為由升高,果酒制作過程中,接種酵母苗后要先向發(fā)酵罐中通一段時(shí)間的無苗菌空氣,原因是讓酵母菌在有氧條件下迅速繁殖,以增加酵母菌的數(shù)量..變酸的酒的表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的.

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7.如圖為甲病和乙病在某家族中的遺傳系譜圖,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中一種遺傳病為伴性遺傳.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中甲病和乙病分別為AC遺傳。ㄌ顦(biāo)號),乙病的特點(diǎn)是男性患者多于女性、隔代遺傳、交叉遺傳.
A.常染色體隱性遺傳病      B.常染色體顯性造傳病
C.伴X染色體隱性遺傳病    D.伴x染色體顯性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ-5基因型為AaXBY,III-7的基因型AaXbY.
(3)Ⅱ-2與II-3婚配,再生育一個(gè)患甲病孩子的概率為$\frac{1}{4}$,生育一個(gè)兩種病都不患的正常男孩的概率為$\frac{3}{16}$,子代正常女孩基因型為雜合體的概率為$\frac{5}{6}$.
(4)若調(diào)查甲病發(fā)病率,需要注意隨機(jī)調(diào)查.若人群中甲病發(fā)病率為$\frac{1}{100}$,且Ⅲ-1為該人群中一員,則III-1和Ⅲ-2的子代患甲病的概率為$\frac{1}{33}$.

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6.圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分的關(guān)系,圖2為有關(guān)科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)中B種群的增長率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查的結(jié)果圖.根據(jù)所學(xué)知識回答下到問題:

(1)圖1中①和③過程是細(xì)胞呼吸,甲中碳元素以二氧化碳形式進(jìn)A乙體內(nèi).
(2)圖1中,若乙吸收和同化的總能量分別為n、m,則c最多獲得的能量為4%m.
(3)圖2中,在測量時(shí)期內(nèi),B種群呈S曲線增長,在e點(diǎn)時(shí),B種群數(shù)量達(dá)到K值.
(4)圖2中a-e段內(nèi),此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者返青為植食動物提供了食物信息,說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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5.圖甲為某植物細(xì)胞代謝過程圖,a和b為不同氣體,①一⑥為不同過程,圖乙為該植物光照強(qiáng)度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖甲中產(chǎn)生a物質(zhì)的過程名稱是光合作用,I結(jié)構(gòu)同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)是葡萄糖.
(2)圖甲中a物質(zhì)參與的反應(yīng)發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜,b物質(zhì)參與及產(chǎn)生過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)、(CH2O)→C3→CO2
(3)圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中,產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段,該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
(4)圖乙中的C點(diǎn)對應(yīng)圖甲中的過程有③④(填數(shù)字符號),A點(diǎn)時(shí),影響植物光合速率的因素為溫度和光照強(qiáng)度.

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4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí),直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C.驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用,對實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
D.利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過程中的H2O光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程

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3.植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,并產(chǎn)生了一些人們原來沒有預(yù)料到的影響.下列相關(guān)敘述,正確的是
( 。
A.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市
B.利用浸泡法探究生長素類似物促進(jìn)插條生根時(shí),要求溶液的濃度較低,處理的時(shí)間較長
C.利用生長素類似物培育成的無子西瓜與多倍體育種培育成的無子西瓜都屬于不可遺傳的變異
D.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)等,可利用赤霉素溶液處理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶

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2.下列有關(guān)噬菌體與大腸桿菌的敘述中,正確的是( 。
A.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
B.噬菌體DNA的堿基對排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)
C.噬菌體DNA復(fù)制及表達(dá)需大腸桿菌提供原料、酶和ATP等
D.大腸桿菌的核酸均分布于擬核,噬菌體與大腸桿菌間為寄生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案