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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象的分為“管家基因”和“奢侈基因”.管家基因在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所需要的,而奢侈基因只在特定組織中表達(dá).下列屬于“奢侈基因”表達(dá)的產(chǎn)物是( 。
①ATP合成酶     ②RNA聚合酶     ③胰島素         ④血紅蛋白.
A.①③B.②④C.③④D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過(guò)程如圖甲所示).

(1)圖甲中,過(guò)程①需要的酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一碳源.
(2)某同學(xué)嘗試過(guò)程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是工程酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強(qiáng),導(dǎo)致酒精發(fā)酵產(chǎn)生CO2的速率更快.
(4)在酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持細(xì)胞數(shù)量不變.
②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)榧?xì)胞密度過(guò)大.
③將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見(jiàn)圖丙,則培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的密度是1×108  個(gè)/mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?不能(能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為氮源的微生物.
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目(平均菌落數(shù))就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù).常用的微生物接種方法還有平板劃線法,此接種法在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)總是從上次劃線的末端開(kāi)始劃線的原因是將聚集的菌種逐步稀釋分散,從而獲得由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果原醋,再兌以蘋(píng)果汁等原料而成的飲品.下圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①中使用到的微生物是,該微生物的異化作用類型是兼性厭氧性.
(2)過(guò)程②中使用到的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型,發(fā)酵時(shí)應(yīng)該,寫(xiě)出發(fā)生過(guò)程②的反應(yīng)式.該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基.
第二步:對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌.
第三步:接種.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在30~35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在這個(gè)發(fā)酵過(guò)程中,應(yīng)對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物及時(shí)檢測(cè),檢測(cè)時(shí)應(yīng)從出料口取樣.
(4)可用什么簡(jiǎn)單易行的辦法證明葡萄醋中的確有醋酸生成?品嘗或用pH試紙檢測(cè).
(5)為檢驗(yàn)果酒發(fā)酵完成時(shí)是否有酒精產(chǎn)生,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在試管中加入發(fā)酵液2mL,先加入3滴3mol/L的硫酸,然后滴入飽和重鉻酸鉀溶液3滴,振蕩試管,觀察到試管內(nèi)呈現(xiàn),得出結(jié)論,葡萄酒制作成功,發(fā)酵液中有酒精產(chǎn)生.你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒(méi)有問(wèn)題,如果有,請(qǐng)加以說(shuō)明和更正應(yīng)再增加兩組對(duì)照,一組將發(fā)酵液用新制作的葡萄汁代替,另一組將發(fā)酵液用酒精代替.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•湖北校級(jí)期末)如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種被廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被除草劑污染的土壤,按下圖程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理
B.制備選擇培養(yǎng)基時(shí),需要在無(wú)氮固體培養(yǎng)基中添加該除草劑
C.大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源
D.在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明圈菌落利用的氮源主要是該除草劑,有透明圈菌落利用的氮源主要是氮?dú)?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)培養(yǎng)基配制及原則表述正確的是( 。
A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子
B.微生物的生長(zhǎng)只受營(yíng)養(yǎng)因素影響
C.配制培養(yǎng)基的過(guò)程是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.配制培養(yǎng)基的過(guò)程中,溶化后就分裝滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在果酒制作過(guò)程中,酒精發(fā)酵過(guò)程即為酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,其發(fā)酵產(chǎn)生的C2H5OH通過(guò)自由擴(kuò)散排出胞外
B.在果醋的釀造過(guò)程中,當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌能將乙醇變?yōu)橐胰,再變(yōu)榇姿?/td>
C.在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,劃線后蓋好培養(yǎng)皿,再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)
D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于微生物接種操作中正確的是( 。
A.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
B.測(cè)定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法
D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是具有四條染色體植物細(xì)胞有絲分裂圖.據(jù)圖分析回答:

(1)A圖所示分裂的時(shí)期是有絲分裂后期期,判斷理由①有同源染色體②著絲點(diǎn)的分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,染色體數(shù)目加倍.
(2)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是AD圖.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖.

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