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10．往一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少12mL，CO2增加24mL，則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（　　）
A．3倍B．2倍C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

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9．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A．A代表腺嘌呤
B．ATP在代謝旺盛的細(xì)胞中含量很高
C．ATP的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．合成ATP所需的能量可來自細(xì)胞呼吸

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8．古詩云：“春蠶到死絲方盡”，下列有關(guān)蠶絲蛋白的敘述不正確的是（　�。�
A．基本組成單位是氨基酸B．合成場(chǎng)所是高爾基體
C．形成過程一定有水產(chǎn)生D．一定含有化學(xué)元素C、H、O、N

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7．下列屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（　　）
A．一片紅樹林B．海洋里的全部生物
C．農(nóng)田中的全部雜草D．水庫中的全部鯽魚

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6．將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．10種

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5．現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤（　�。�
比較項(xiàng)目原  理培養(yǎng)基區(qū)別結(jié)    果培養(yǎng)目的
植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖，培育無病毒植株等
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加動(dòng)物血清培育成細(xì)胞獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等
A．原理B．培養(yǎng)基區(qū)別C．結(jié)果D．培養(yǎng)目的

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4．分析下表的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是（　�。�
步驟123
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴，保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550～65℃溫水中加熱2分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
①酵母提取液含蔗糖酶    ②酶具有高效性    ③蔗糖不是還原糖    ④高溫使酶失活．
A．①②B．②④C．①③D．③④

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3．下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合B．肌細(xì)胞吸收葡萄糖
C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌D．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

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2．將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞（　�。�
①是死細(xì)胞  ②大量吸水  ③大量失水  ④質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原．
A．①③B．①④C．②④D．①③④

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1．將某一哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸人下列a、b、c三個(gè)盛有不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．三組溶液濃度是a＜b＜cB．三組溶液濃度是b＜c＜a
C．三組溶液濃度是a＜c＜bD．三組溶液濃度是b＜a＜c

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