科目: 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)西瓜汁和梨汁比較,適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是 。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,加入CaCO3 的作用是 ;
在濾紙條上擴散速度最快的色素是 。
(3)生物實驗中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)。
(4)用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時應(yīng) 取樣。
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科目: 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有三支試管A、B、C,向A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗。回答下列問題:
(1)試管A和B對照,說明酶具有 。
(2)試管A和C對照,說明酶的活性受 的影響,實驗中的自變量是 。
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為 。
(4)A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
識別序列及 其切割位點 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 治療艾滋病的一種藥物AZT,其分子結(jié)構(gòu)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似.AZT抑制HIV病毒繁殖的機制是抑制其RNA的逆轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 血糖平衡調(diào)節(jié)中胰島素分泌的分級調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機制 | |
C. | 某DNA分子有2000個堿基對,其中一條單鏈上A+T有600個,則該DNA在進行到第3次復(fù)制時,還需要吸收5600個游離的鳥嘌呤 | |
D. | 用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期一個細胞內(nèi)被32P標記的染色體條數(shù)是20條 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心 | |
B. | 加拉帕戈斯群島上不同物種地雀的產(chǎn)生,是由于不同島嶼上地理環(huán)境的不同對原地雀種群進行定向選擇,導(dǎo)致基因庫差異越來越大,最終產(chǎn)生生殖隔離的結(jié)果 | |
C. | 非洲草原上獵豹捕食斑馬有利于增加物種的多樣性 | |
D. | 一個豌豆種群中AA的個體占30%,aa占10%,在它們產(chǎn)生的子一代豌豆中,aa的個體所占比例將會達到16% |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 傳代培養(yǎng)的動物細胞一般傳到10代左右便會出現(xiàn)生長停滯 | |
B. | 提取人參中的藥用成分人參皂甙需將人參組織培養(yǎng)到胚狀體階段 | |
C. | 在培育白菜-甘藍的過程中,使用PEG直接誘導(dǎo)二者體細胞融合,再通過植物組織培養(yǎng)即可達到實驗?zāi)康?/td> | |
D. | 在使用生物導(dǎo)彈原位殺死癌細胞時,連接化學藥物的單克隆抗體可大幅提升藥物對癌細胞的殺傷威力,大規(guī)模、大范圍地殺滅癌細胞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞 | |
B. | 效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì) | |
C. | H5N1侵入機體后,能刺激T細胞的增殖和分化 | |
D. | A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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