相關習題
 0  39544  39552  39558  39562  39568  39570  39574  39580  39582  39588  39594  39598  39600  39604  39610  39612  39618  39622  39624  39628  39630  39634  39636  39638  39639  39640  39642  39643  39644  39646  39648  39652  39654  39658  39660  39664  39670  39672  39678  39682  39684  39688  39694  39700  39702  39708  39712  39714  39720  39724  39730  39738  170175 

科目: 來源:2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學期模擬考試生物卷 題型:單選題

對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是(  )

 
待測物質(zhì)
檢測試劑
預期顯色結(jié)果

DNA
甲基綠
紅色

脂肪
蘇丹Ⅲ
橘黃色

淀粉
斐林試劑
藍色

蛋白質(zhì)[來源:學§科§網(wǎng)]
雙縮脲試劑
紫色
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三上學期模擬考試生物卷 題型:單選題

細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(  )
①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)等、谡婧思毎毎藘(nèi)有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA、壅婧思毎喾N多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣

A.①B.②C.①②D.①②③

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關功能的示意圖,

下列敘述正確的是                                                

A.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等
B.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%
D.圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。

下列說法錯誤的是

A.實施退耕還林等措施后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
B.甲、乙、丙之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的曲線。下列有關種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述正確的是

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D.當種群數(shù)量達到e點后,種群增長率為0

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下列有關免疫細胞的說法正確的是          

A.再次受到相同抗原的刺激后記憶細胞能迅速產(chǎn)生抗體
B.B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂
C.造血干細胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴細胞
D.漿細胞的壽命比記憶細胞短

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下列各項中,屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是                         
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成無機氮化合物被植物利用,最后重新回到大氣中

A.①②③ B.①③④ C.①②④   D.②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下圖中細胞I、II和物質(zhì)E、F的關系可能是                    

 
細胞I
細胞II
物質(zhì)E
物質(zhì)F
A
下丘腦細胞
垂體細胞
促甲狀腺激素
受體
B
T細胞
病原體
抗體
抗原
C
甲狀腺細胞
垂體細胞
甲狀腺激素
受體
D
傳出神經(jīng)元
傳入神經(jīng)元
神經(jīng)遞質(zhì)
受體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

下列與神經(jīng)元相關的描述中,錯誤的是                           

A.每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但突觸結(jié)構(gòu)可以是多個,因此1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)構(gòu)成連接
B.突觸的連接方式只有軸突—胞體
C.同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:單選題

實驗證明,光照可以影響生長素的分布,而不會使生長素分解。現(xiàn)切取甲、乙、丙三個大小相同且生長狀況相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙縱向插入不透水的云母片,將三者分別置于a、b、c、d四個瓊脂塊上(如圖所示,c、d兩瓊脂塊不接觸)。

然后將甲裝置放進不透光的暗盒中,乙、丙裝置給予右側(cè)單向光照射。經(jīng)過一段時間后,測定瓊脂塊中生長素的含量為

A.a(chǎn)>b>c>d
B.b>a>c>d
C.a(chǎn)=b>c>d
D.b>a>d>c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案