科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
右圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中,錯誤的是
A.從A→B主要原因是光照增強,氣溫上升 |
B.從B→C主要原因是溫度過高,酶失活 |
C.從C→D主要原因是CO2供應(yīng)增加 |
D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響 |
B.A點和C點的主要限制因素分別為溫度和光照強度 |
C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用 |
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
有一藍色的染色劑DCPIP被還原后成為白色,下面能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是
A.分離的葉綠體,置于黑暗中 | B.分離的葉綠體基粒,置于光下 |
C.葉綠體提取液,置于黑暗中 | D.葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列生理過程中,不需消耗ATP的是
①[H]形成 ②C3的還原 ③腎小管重吸收Na+離子 ④抗體的合成與分泌
⑤肺泡內(nèi)氣體交換 ⑥有絲分裂 ⑦蒸騰作用 ⑧主動運輸
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.⑤⑦⑧ | D.①⑤⑦ |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是
A.藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體 |
B.光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自水的分解 |
C.ATP分子由1個含氮堿基(腺嘌呤)和3個磷酸基團組成 |
D.細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼將肉塊放入小金屬籠內(nèi),讓鷹吞下小籠,一段時間后取出小籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.斯帕蘭札尼發(fā)現(xiàn)了胃液中含有胃蛋白酶 |
B.本實驗的設(shè)計巧妙地避開了胃的物理性消化 |
C.本實驗結(jié)果說明胃也能進行化學性消化 |
D.小籠改換為密封的鐵盒,實驗結(jié)果將與本實驗完全不同 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列結(jié)構(gòu)中不能形成ATP的有
A.根細胞的線粒體 | B.藍藻細胞 | C.葉肉細胞的葉綠體基質(zhì) | D.支原體 |
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科目: 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中,能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是
A.壁虎斷尾后重新長出尾部 | B.植物體枝條上一個芽發(fā)育成一新枝 |
C.蜜蜂未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂 | D.小鼠肝細胞的自我復制 |
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