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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個過程細胞呼吸強度恒定),請回答下列相關問題:

(1)實驗開始階段的0-3小時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________________,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有__ __個。

(2)6h時CO2在細胞內(nèi)的移動方向是____________________,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是________________。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時,前24小時比后24小時的平均光照強度____________。

(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將________(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是 。

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃

時,不同光照條件下測得的植物的光合作用強度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖是某個高等動物細胞分裂的示意圖,則該動物體細胞內(nèi)有染色體  條,表示有絲分裂的示意圖是        。

Ⅱ.下圖1中A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體),B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細胞名稱為         ,該細胞中含有同源染色體    對,染色體組 個。

(2)圖1中A細胞的變化發(fā)生在圖B中的     (數(shù)字)時段。

(3)如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成(注:Aa基因只位于X染色體上)應是圖2中的            。

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

右圖表示棉花的兩個品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮化基因,T為抗蟲基因,均為顯性,d為高桿基因。乙品系是通過轉(zhuǎn)基因技術獲得的。

(1)乙品系實現(xiàn)的原理是 。

(2)抗蟲基因的特性是因為T基因能控制合成有關的毒蛋白。T基因轉(zhuǎn)錄時,首先RNA聚合酶與基因的 部位結(jié)合,基因的相應片段雙螺旋解開,再進行有關過程。剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA,加工的場所是 。

(3)甲和乙雜交得到F1,F(xiàn)1基因型有 種。請畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細胞后期圖(假設不發(fā)生交叉互換,只需畫出I、II染色體,要求標出相應基因,請畫在答題卷的虛線框內(nèi))。

(4)棉花的纖維大多數(shù)為白色,但也存在彩色棉花。在某一個彩色棉花種群中,測得存在的基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)如下表:

 

總數(shù)

基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù)

E+E+

(深紅色)

E+E

(紅色)

E+e

(淺紅色)

EE

(灰色)

Ee

(淺灰色)

ee

(栗色)

760

180

230

0

120

230

0

市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)淺紅色的棉花最受歡迎,現(xiàn)想要盡快選育出較多淺紅色的棉花品種,請用遺傳圖解表示該選育過程。

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.(1)通常用顯微鏡觀察特定細胞結(jié)構(gòu)時需要染色處理。其中,觀察染色體需用    進行染色。酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用是               。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,酒精的作用是              。

Ⅱ.在能源緊缺的現(xiàn)狀下,可利用纖維素解決能源問題,利用纖維素解決能源問題的關鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

【實驗目的】比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大

小;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】(1)取四支試管,分別編號。(2)按照下表所列添加相應試劑。

試管號

試劑(ml)

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

X

pH7.5的緩沖液

0.2

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

0.3

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

Y

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

(4)檢驗葡萄糖的生成量,在上述四支試管中分別加入等量   試劑,搖勻后,進行水浴加熱。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

【實驗結(jié)果】

 

1

2

3

4

顏色深淺程度

+++

++

-

 

 

 

【分析討論】

①格中實驗添加試劑的量X、Y分別是        、         。

②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是               ,但深淺不同。

③你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是微生物          。

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干,而在播種前又要浸種,這主要是因為

A.水含量影響新陳代謝 B.水是細胞的重要組成成分

C.水是光合作用的重要原料 D.水是呼吸作用的重要原料

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物細胞和動物細胞共有的糖類物質(zhì)是

A.麥芽糖和果糖 B.纖維素和蔗糖 C.糖元和淀粉 D.葡萄糖和核糖

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

某細菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),則該多肽是

A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能確定

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是

A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

很多抗生素藥物都是通過破壞核糖體發(fā)揮作用的,使用此類抗生素藥物后不會影響下列哪種物質(zhì)的合成

A.性激素 B.突觸后膜上的受體 C.唾液淀粉酶 D.胰島素

 

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科目: 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.有中心體的細胞不一定是動物細胞

B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

C.有線粒體的細胞也能進行厭氧呼吸

D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

 

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同步練習冊答案