若數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=
1+an
1-an
(n∈N*),則該數(shù)列的前2014項的乘積a1•a2•a3•…a2014=
 
考點:數(shù)列遞推式
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:先由遞推關(guān)系式,分析得到數(shù)列{an}的規(guī)律.即數(shù)列是以4為循環(huán)的數(shù)列,再求解.
解答: 解:由遞推關(guān)系式,得an+2=-
1
an
,an+4=an
∴{an}是以4為循環(huán)的一個數(shù)列.
由計算,得a1=2,a2=-3,a3=-
1
2
,a4=
1
3
,a5=2,…
∴a1a2a3a4=1,
∴a1•a2…a2010•a2014=1×a2013•a2014=a1•a2=-6.
故答案為:-6.
點評:遞推關(guān)系式是數(shù)列內(nèi)部之間關(guān)系的一個式子.當(dāng)遇到如題中的連續(xù)多項計算,特別是不可能逐一計算時,往往數(shù)列本身會有一定的規(guī)律,如循環(huán)等,再利用規(guī)律求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓O的方程為x2+y2=13,直線l:x0x+y0y=13,設(shè)點A(x0,y0).
(1)若點A為(3,4),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)若點A在圓O上,且x0=2,y0>0,過點A作直線AM,AN分別交圓O于M,N兩點,且直線AM和AN的斜率互為相反數(shù).
①若直線AM過點O,求直線MN的斜率;
②試問:不論直線AM的斜率怎樣變化,直線MN的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校計劃在一塊直角三角形ABC的空地上修建一個占地面積為S的矩形ADEF健身場地,如圖,A=
π
2
,∠ABC=
π
6
,點D在AC上,點E在斜邊BC上,且點F在AB上,AC=40米,設(shè)AD=x米.
(1)試用x表示S,并求S的取值范圍;
(2)若矩形健身場地面積不小于144
3
平方米,求x的取值范圍;
(3)設(shè)矩形健身場地每平方米的造價為
37
S
,再把矩形ADEF以外(陰影部分)鋪上草坪,每平方米的造價為
12
S
,求總造價T關(guān)于S的函數(shù)T=f(S);并求出AD的長使總造價T最低(不要求求出最低造價).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x>2”是“x2-4>0”的
 
條件(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中選擇一個填空).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x<
5
4
,則函數(shù)f(x)=4x-2+
1
4x-5
取得最大值時x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式ax2-bx-1≥0的解集為[-
1
2
,-
1
3
],則不等式x2-bx-a<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
3
sinθ+cosθ=m+1,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個算法流程圖,則輸出的a的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“若x3+y3≤1,則x+y<2”的逆否命題為
 

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