下列命題中,m,n表示兩條不同的直線,α,β,γ表示三個不同的平面,正確的命題是( 。
①若m⊥α,n∥α,則m⊥n                    ②若α⊥γ,β∥γ,則α∥β
③若m∥α,n∥α,則m∥n                    ④若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:①運用線面平行、垂直的性質(zhì)定理即可判斷①;
②運用面面垂直的判定和性質(zhì)定理,即可判斷②;
③運用線面平行的性質(zhì)定理,即可判斷m,n的位置關(guān)系;
④運用面面平行的傳遞性和線面垂直的性質(zhì)定理,即可判斷④.
解答: 解:①由于n∥α,由線面平行的性質(zhì)定理得,n平行于過n的平面與α的交線l,又m⊥α,故m⊥l,即m⊥n,故①正確;
②若α⊥γ,β∥γ,則在α內(nèi)作一直線l垂直于α,γ的交線,則l垂直于γ,又β∥γ,故l⊥β,由面面垂直的判定定理得,α⊥β,故②錯;
③若m∥α,n∥α,由線面平行的性質(zhì)定理,即得m,n平行、相交或異面,故③錯;
④若α∥β,β∥γ,m⊥α,則面面平行的傳遞性得α∥γ,由線面垂直的性質(zhì)定理得,m⊥γ,故④正確.
故選C.
點評:本題主要考查空間直線與平面的位置關(guān)系,考查線面平行、垂直的判定和性質(zhì)定理,考查面面平行、垂直的判定和性質(zhì)定理的運用,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)平面內(nèi),若z=m2(1+i )-m(4+i)-6i所對應(yīng)的點在第二象限,則實數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a=
7
-
6
,b=
3
-
2
,則a,b的大小是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=1+
4
5
cosx的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)在(0,2)上是增函數(shù),函數(shù)y=f(x+2)是偶函數(shù),試比較f(1),f(2.5),f(3.5)的大。ā 。
A、f (3.5)>f (1)>f (2.5)
B、f (3.5)>f (2.5)>f (1)
C、f (2.5)>f (1)>f (3.5)
D、f (1)>f (2.5)>f (3.5)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=2x4上的點到直線y=-x-1的距離的最小值為(  )
A、
2
B、
2
2
C、
2
3
D、
5
2
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若樣本x1,x2,…,xn的平均數(shù)、方差分別為
.
x
、s2,則樣本3x1+5,3x2+5,…,3xn+5的平均數(shù)、方差分別為( 。
A、
.
x
、s2
B、3
.
x
+5、s2
C、3
.
x
+5、9s2
D、3
.
x
+5、(3s+5)2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若A=120°,B=45°,a=
2
,則b=(  )
A、2
B、
2
3
3
C、
3
D、
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),設(shè)z=1+i(i是虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)
2
z
+z2對應(yīng)的點位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案